回顾2023-2024美高申请季，复盘申请四大挑战！|复盘|学校|招生官|教育|申请者|美高|高中

随着国内国际学校的不稳定因素以及美国本科申请难度的提高，越来越多的家庭开始将目光投向全球，寻找优质的教育资源，旨在尽早切换到更具竞争力的轨道。因此，美高成为了许多家庭的最佳选择之一。

回顾2023-2024美高申请季，明显感受到美高教育的热度大幅回升，已经超出疫情前的水平。疫情后，很多家庭前往美国探校或参加夏校活动，更近距离地接触到美国顶尖私立教育的历史积淀和教育资源，激发了很多华人家庭的兴趣。

优质的私立寄宿高中学位有限，需求却不断增长，而每年的招生名额几乎保持稳定，这导致了申请压力的不断增加。

因此，美高申请要求不断提高，申请竞争的激烈程度可谓“神仙打架”，给很多观望美高申请的家庭带来了很大的焦虑感。

随着2023-2024美高申请逐渐尘埃落定，小编对从各美高招生办获取的准确、真实、可靠的信息进行复盘总结，并与大家倾心分享。

高手过招

标化仅为入场券

根据小编掌握的最新数据，今年美国顶尖寄宿高中的大中华地区的申请人数远超预期。尽管在华招生的录取名额仅有 6-8 个（男女各一半），仍然有招生官向顾问坦言，今年本校收到了“建校两百年来”破纪录的申请量。

对于“史无前例”的申请数量，许多美高招生官今年都更加审慎、挑剔地甄选学生。即便学生手握托福 110 分以上和 SSAT 95% 以上的高分，若整体申请材料无法给他们留下深刻印象，即便有顾问的大力推荐，也很难获得录取资格。标化成绩只是申请美高的入场券。

对于这些顶尖学校来说，几乎所有申请者都有着过硬的学术成绩，所以学生的推荐信和面试表现，以及兴趣特长和个人独特之处，才是更关键的考量因素。

美高申请与美本不同，所有学生都必须参加面试（第三方面试/学校面试）。学生在面试过程中的表现非常重要，将直接影响录取结果。

面试官会认真审视学生的方方面面，从谈吐举止、思维方式、独立性格等各个细节，抛开学生材料中“被包装”的一面，寻找他们最真实的形象，用来判断他们是否真的符合学校的需要和美式教育的价值观。

定义不同

中国学霸≠美国学霸

近几年的一个明显趋势是，越来越多的中国学生能说一口流利英语，在校成绩优异，标化成绩也近乎满分。因此，很多家长开始担心：对于“非学霸”的中国孩子，是否还有机会在美高申请中实现逆袭？

针对这一问题，首先我们要明白“学霸”这个词在国内和国外的定义有所不同，不要盲目认为孩子的潜力不足。

简而言之，在美国寄宿高中的申请过程中，学校更注重考察学生的综合素质和个性特点，而不仅仅是单一的优异成绩。这是因为美国文化更加重视学生的全面发展、多元化背景和领导潜力。在美国，“学霸”不仅是在学术方面表现出色，更是自信、多才多艺、具有国际化视野的孩子。

另外，领导力的体现也不仅仅是title的大小，而要看学生是否具有良好的沟通能力、表达能力、行动力，并能积极影响他人的能力。这与国内传统意义上只需在学术上压倒其他人的“学霸”有着本质上的区别。

因此，对于希望进入顶尖美国高中的学生来说，一份所谓的“完美”简历并不是“通行证”。学校更看重的是具备多方面才能和领导力的学生，而不是简单追求学业上的全A。

他们需要在课内外活动中展现出杰出的综合素质和领导能力，同时具备独立思考、挑战权威、充满热情的品质。此外，拥有特殊的个性魅力和在各领域（如运动、音乐、艺术、科研、社区服务等）的出色表现，才能给招生官留下深刻的印象。

Potential （潜力）＞Perfection （完美）

今年美高申请赛场出现了一个显著的特点：来自“腰部”美高的申请量大幅增加，这给学校和申请机构带来了巨大的挑战。

这种“腰部”美高申请量猛增的现象，主要有两个原因：
首先，一些目标是头部美高的家庭，在近年来申请难度的提升后，期望通过申请腰部美高达到兜底效果，这导致了所谓的“下塌效应”。

其次，一些当前实力相对较弱的学生，也将申请“腰部”美高视为冲击本科名校的一个跳板，希望能做小池塘里的大鱼，帮助日后冲击顶尖美本。

因此，今年腰部美高成为申请的热门选择，学校的申请评判标准也随之提高，标化分数等硬性指标并不亚于头部美高。

除此之外，腰部美高也更注重学生对于学校的匹配度以及长期发展潜力。这些学校也不愿意成为学生的“备胎”，他们在与顾问沟通时，也会关注家庭申请的动机和接受Offer的概率。

另一方面，和以往相比，美高在做申请决策时更加重视推荐信的内容。老师、教练对学生的评价成为学校了解学生形象的重要指标，这也解释了为什么音乐或体育特长在申请中的作用越来越重要。如果推荐信中有提到学生个性中某些比较负面的情绪，或者在课堂习惯、与人交往等方面给出了不太好的评价，这些都会给学生的美高申请带来致命伤。

此外，团队合作能力也是美高越来越重视的一项品质。因此，能够在申请材料中清晰地展示这种团队精神和合作能力的学生更受青睐。

总之，腰部梯队的申请也出现了和头部学校类似的趋势：招生官更倾向于录取有潜力的学生，而不是所谓完美的学生。经验老道的招生官很容易就能判断出哪些学生是适合自己学校并能在四年的高中生涯中大放异彩的，而这种匹配度对他们而言在某种程度上超过了对学生学术的考察。

具备鲜明个人特点

更有优势

内卷的大环境下，如何塑造自己独特的个性特色成为申请竞争中的主要挑战。许多申请者只是在随波逐流，缺乏独特的个人魅力，即使申请材料已经相当不错，也很难在评审会上获得积极推荐。

在委员会审查会议上，拥有常规的优秀档案但辨识度不足的学生通常会被形容为“OK Student”。因此，展现个人特色比追求分数或奖项更为重要。

建议：积极挖掘和打造个人特色，形成自己独特的卖点。最理想的情况是，让学生通过内心真实的持续实践展现出独特的个性和能力，从而赢得推荐和面试官的青睐。

小编提醒未来的申请者要避免过度包装，保持申请材料的真实性和朴实本色。“学校更看重学生的自然天赋和逐步成长的历程，而不是被过度修饰包装的完美作品。”举例来说，某学校要求学生录制音乐方面的视频，更偏向于日常状态下的哼唱或即兴作品，而不是录音棚级别的高质量作品集。

再比如，某TOP10美高招生官在与一位最终被Peddie录取的同学面试后，被学生对物理和航空航天的热情所感动，直言这场面试更像是听孩子上了一堂物理课。值得一提的是，这位学生身上的“执拗”和“专注”也是家庭教育中爸爸妈妈非常欣赏的品质，妈妈直言“我不希望我的孩子因为美高申请而变得功利和圆滑，他能找到自己喜欢的方向并为之付出持之以恒的努力，远比我为了打造他更全面的履历强迫他去学习自己不喜欢的东西更有意义。”

事实证明，很多招生官对H同学这种执着钻研的品质很是欣赏，认为他逻辑清晰条理清楚，善于从辩证的角度去分析问题，很有小小科学家的气质。这样的案例说明，家庭在培养孩子时要尽可能保留孩子真实的个性，鼓励他们大胆做自己。