作者：向往花（富书作者）
前些日子，各地呼吸道疾病进入高发期，多地儿科门诊爆满。
医院出现了患儿发着高烧写作业的现象，边输液边做作业的场面被记者拍到，照片发出后，引起广大家长的共鸣。
很多家长说道：不是我们想卷，是大家都在卷，学校课程不等人，不拼就得落后啊！
家长也想给孩子轻松的成长环境，可是看到别人家的孩子都在努力，自己就不淡定了，我们不禁会发问，养孩子到底是应该内卷还是松弛呢？
对于这个问题并不是对立的，非黑即白的，无论走哪个极端，都很难把孩子教育好。
教育孩子就像放风筝，不能扯得太紧，也不能放得太松，智慧的父母会在张与弛之间，为孩子撑起成长的空间。
习惯上内卷，结果上松弛
著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养优秀的习惯。”
好习惯，是支撑孩子走得更远的根本，培养孩子养成良好的习惯，是每个父母应该做好的事情。
知乎上，有位妈妈分享了自己和女儿的故事，让我很有启发。
她对女儿非常用心，给女儿报各种辅导班，晚上不但会一直陪伴辅导作业，还会督促孩子把第二天的用品收拾妥当。
就在这位“负责任”妈妈的教导下，孩子养成了学习需要人陪的习惯。
如果没有人陪，孩子就不能集中精力学习，由于妈妈天天指挥包办，造成生活也没条理。
如果妈妈不提醒，经常丢三落四，学习用品都常常忘记。
孩子虽然没有养成自主学习的习惯，但小学阶段在妈妈的紧盯下，学习成绩还算靠前。
初中后孩子住校，一年下来成绩直线往下降。
于是，妈妈把孩子接回家住，目的是能看着她、督促她学习，想利用在家住的这段时间把孩子的学习管好。
但事与愿违，孩子的成绩虽然稍微有起色，但没有回到从前的样子。
跟老师沟通后，老师说孩子没有自主学习的习惯，缺乏目标，找不到学习乐趣，好像在为老师和家长学习。
这位妈妈谈到，她非常焦虑，也很着急，她不知道为什么孩子学习没有动力，讲了一堆道理，孩子还是无动于衷。
满分父母看过程，不及格父母看结果。
水之积也不厚，则其负大舟也无力，水太浅就无法载动大船。
合抱之木生于毫末，粗大的树木是由小树苗长成的，树苗如果一开始就是歪的，也肯定不会长成参天大树。
学习也一样，习惯是基础，成绩是结果，如果只盯着成绩看，收效甚微。
故事中的妈妈就犯了这种错误，她只注重成绩，却忽视了对孩子自主学习能力的培养。
所以当孩子成绩出现问题时，不从习惯改变，而从结果开刀，是治标不治本的。
我儿子之前语文成绩不好，每次成绩都是靠后的那种，对此我也很着急，但是仔细分析后，孩子语文成绩差的根本原因是没有养成良好的习惯。
后来每天晚上我自己首先拿起书本读书，也让孩子找上自己喜欢的书阅读，阅读后可以随便写点东西。
读后感可以，学校里有趣的事也行，甚至打架骂人的事都可以。
读写习惯养成后，久而久之他的错别字减少，文字功底加厚，语文成绩总体也有了很大提升。
习惯是基础，成绩是结果，把基础打好远比在结果上撕扯纠结强得多，孩子一旦养成良好的习惯，有个好结果是顺便的事。
心态上内卷，情绪上松弛
《反脆弱》一书中，把人分为两类：
第一类是“达摩克利斯”，他们脆弱不堪，面对动荡不堪一击；
第二类是“九头蛇”，他们内心强劲，经得起折腾，往往能愈挫愈勇。
人生如闯关打怪，到处是磨难，只有把孩子培养成像九头蛇一样砍不死灭不掉的人，才有机会立于不败之地。
每个父母都希望自己孩子成功，但如果把孩子培养成玻璃心，心理经不起一点打击，遇到事心惊胆战，又怎么能成功呢？
暑假开学一个多月，“北大六院”儿童精神科爆满，不可想象的忙碌。
据一位医生描述，他们每天要加班到晚上十一二点，儿童精神科“连轴转”现象，暴露出当今孩子的心理问题严重。
小黎从二年级就被告知：要在课外多学点，不然小升初考不上好初中，然后考不到好高中、好大学，找不到好工作，这辈子就完了……
就在父母不断施压下，孩子的心理压力很大，整个小学期间她都不敢怠慢，努力让自己成绩保持前几名。
升入初中后，为了继续保持小学优秀成绩，他经常熬夜学习到两三点，睡觉不超过4小时。
因睡眠不足造成注意力不集中，由于注意力不集中造成听课效率差，听课效率差就得继续熬夜，恶性循环，成绩下滑严重。
当父母看到孩子成绩下滑，不但没有及时疏导情绪，减轻心理压力，反而变本加厉唠叨。
小黎再也受不了这种巨大精神压力，经常一个人默默发呆，不知道如何发泄情绪，最终患上焦虑症。
小黎的家庭是很多家庭真实的写照，父母每天让孩子生活在一个不安的环境中。
父母的焦虑传递给孩子，导致孩子心理压力过大，一个心态出了问题的孩子又怎么能走得远呢？
只会造成父母越用力，孩子越失败的结果。
那如何才能强大孩子的内心呢？
就是在心态上赋能，在情绪上松弛。
央视主持人李小萌分享过一个故事，让我感触颇深。
有位妈妈为了陪儿子成长，一直在家务农，家里的收入主要靠爸爸打工，最穷的时候全家只剩几十元度日。
但妈妈从没向儿子抱怨，讲大道理，她给到儿子的只有鼓励和松弛的态度。
儿子也很懂事，学习努力，但在高三那年，儿子也出现了紧张、害怕失败、患得患失的心理，为了能让自己专注学习，曾把腿绑在桌子腿上。
妈妈看见后，马上着急了，说：“儿子你干嘛？”
她儿子说：“我老想站起来，没法专注复习。”
她告诉儿子：“你考上就上，考不上咱家有地，不想种地就出去打工，还可以复读，不用为难自己。你喜欢班上哪个同学？妈妈帮你追去。”
儿子说：“妈，你能不成熟，能长大一点，成熟一点吗？”
就这样母子二人哈哈大笑后，儿子的心情也放松很多，堵塞的情绪被打通。
就这样，每次在儿子焦虑不安时，妈妈总能像魔术师一样，编出很多可笑话题逗儿子开心。
当母子俩大笑后，儿子又能找回自己身上的能量。
后来孩子如愿考上重点大学，毕业后在深圳大学当老师。
父母的焦虑会传染给孩子，松弛感同样也能传染，当孩子的心理轻松，没有负担，就能承受更多压力，抗挫能力更强。
有智慧的父母，他们不会打压孩子，制造恐怖气氛，他们会给孩子充分的安全感和幸福感，让孩子在松弛的环境中长成参天大树。
人品上内卷，成绩上松弛
李玫瑾老师不止一次说过：“孩子的修养品德，比知识更重要。”
有品德的人才不会在欲望、冲突面前不择手段。
教育是成为人的竞争，而不单单是分数的竞争。
在电视剧《隐秘的角落》里，朱朝阳成绩优异，总是全年级第一，但是性格孤僻，不会处事儿，所以没什么朋友，经常被同学孤立排挤。
老师找他的母亲沟通，可他妈妈却说：“学生应该以学习为主，交朋友是进入社会才做的事，学习好就行了，其他的都不重要。”
在和孩子间的交流中也只有学习和成绩，正因为妈妈没有重视对孩子品行的培养，朱朝阳才逐步黑化，最终成了凶狠、暴力、冷漠的小恶魔。
这种教育结果是各位父母理想中的样子吗？
老剧《家有儿女》中有一集，在带来欢乐之外，也给我们的育儿带来一些启发。
母亲刘梅为鼓励刘星，答应刘星只要能考上第一，就奖励刘星一个MP3。
为了得到奖励，刘星拿了夏雪的一篇作文参加比赛，得了第一名，事后刘星果然得到一个MP3，而夏雪因为没在她的学校拿第一耿耿于怀。
总在家里说刘星第一名是抄袭的，而且大骂抄袭可耻。
刘星终于忍无可忍，最终告诉大家他的第一名是假的。
因为勇于承认错误，父母仍然把MP3奖励给他。
从这个故事不难看出，养育孩子的过程，相比成绩，诚实之类的品质，才是更加可贵的，学做人远比上名校进名企更加重要。
培根说过：“任何本领都没有良好的品格与态度更易受人欢迎，更易谋得高尚的职位。”
有的孩子将来可能是管理者，有的孩子将来可能是技术工人，职业尽管不同，但是美好的品德并无差别，作为父母，我们有把孩子培养成好人的责任。
教育家陈鹤琴曾说：“所谓一只手父母就是既不过分管制，也不事事放纵。过分管制会毁灭孩子成长，事事放纵会让孩子懒散无纪律。”
最好的教育模式是：一半内卷，一半松弛。
卷的本质，是打好人生的底子，底子坚实，人生才有无限可能。
松的本质，在于提供自由成长的宽松环境，让孩子自由发挥，独立思考。
作者简介：向往花，富书作者，一个人要想成功，你都需要一种能力来支撑你做好自己，不被阻挠，不被诱惑，这就是屏蔽力，富书第4本新书已出版，你的生活，需要屏蔽力，和500万人一起升级生活认知，本文：富兰克林读书俱乐部，本文版权归富书所有，未经授权，不得转载，侵权必究
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