陪读多年，小升初成功上岸，到初中回头看小学这六年，发现自己包括身边的一些家长都踩了不少坑，而这些坑对娃到初中后的表现有着很大的影响。
作为一个过来人，我想给你分享几点建议，能让你少走很多弯路。
1、纪录片从来不看，到初中后追悔莫及，小四门全靠死记硬背，孩子学得太累了，平时还有主科的压力，作业又多，哪有那么多时间去反复背？而有做过启蒙的孩子，基本上学习是一两遍就过完，有了兴趣的加持，学什么都快。
在纪录片这块，央妈出品了很多优质且免费的纪录片，网上搜一下“小四门纪录片”都能找得到，这么好的资源放在那里不利用，那就可惜了。
2、兴趣班别给孩子报太多，像舞蹈、钢琴之类的，普通家庭的孩子真的可以不学，把时间和精力放在校内的学习，别对所谓的素质教育太追捧了。真的报兴趣班的，就给娃报门体育类的，像篮球、羽毛球之类的，可以跑跑跳跳，能长高，又能流汗，让运动的孩子不容易压抑，这一点还是挺好的。
3、小学阶段一定要练好字，坐姿、握笔姿势，笔顺笔画这些都要抓对。到高年级后，写字又快又漂亮，这将是一个非常大的优势。
注意练字这块，不是说练一两个月就有成效的，这是一条长线，至少得坚持三年以上，娃的写字习惯才能定型。
4、手机要管好，但不是说完全不让孩子玩！网络发达的今天，手机对孩子的干扰太大了，那些沉迷手机的孩子，成绩没有一个好的。
小学阶段就要让孩子学会管控手机，完全禁止和完全不禁止，这两种方式都不可取。必须让娃知道什么时候可以玩，什么时候不能玩，每次能玩多长时间，要养成好的行为习惯，否则到初中后手机对娃来说是个很大的阻碍。
5、学科方面一定要提前做好规划，大多数孩子的智商都差不多，拉开孩子之间差距的，靠的就是家长的规划，要提前布局，到初中才能有优势。
英语的布局：
英语必须提前学，把进度赶起来，小学一年级开始刷分级，三年级搞定音标，四年级学新概念，六年级毕业水平达到高考以上，到初中完全就是降维打击。
数学的布局：
先立足课本，把校内的知识点吃透；再者就是练计算能力，这是基础能力，计算必须又快又准，娃学数学才有优势，所以口算笔算要天天练，这块不存在差不多的说法，一定要练到丝毫不差，不会因为计算问题被扣分。
学有余力的，浅奥可以练一练，为初中数学做好铺垫，毕竟初中数学对思维能力的考验还是比较高的。
语文的布局：
阅读量抓起来，从泛读开始，科普、历史、名著、地理百科等等都可以读，把阅读习惯培养起来后，再去精读，不然你会发现就算娃读再多的课外书，但是写作还是那么差，就是因为精读抓得不好导致的。
其次，古诗文言文要提前背起来，四年级就要背完小学必背的古诗词和小古文，五年级开始背初中的古诗文，把一些常考的，必背的古诗文先背下来，到初中之后就会轻松不少。
最后是文学常识的积累，这块也是很多家长容易忽视的一点，因为大部分的文学常识知识老师没有讲，也没有布置任务，但考试却会考到，这就是大语文的特点，考的不讲，讲的不考，全靠娃自己课外去积累，可怎么积累，积累哪些内容？大部分家长是没有方向的。
家长可以给娃安排这本《小学必背文学常识》，每天都拿出来看一看就行了，里面有思维导图，有漫画图解，能让孩子更容易理解和吸收这些文学常识，这些文学常识知识都是小学考纲重点要考的，家长可要重视起来，不然孩子考试的时候只能留空白，那就很吃亏了。
学有余力的孩子，可以把初中的文学常识知识提前积累起来，特别是小高年级的孩子，把初中一些该积累，该学习的内容提前吸收掉，到时就会轻松很多，也能为其它科腾出更多的学习时间。
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