网课已经进行一个多月的时间,疫情对学生带来了身体上和心理上的双重影响,为了让家长更好地了解学生状态,促进网课期间的学习效率和家庭的和睦,郑州外国语学校的专职心理老师李一凡分别为高一、高二、高三学生家长带来题为“为爱对话 赋能亲子”的家长教育线上讲座。

李老师以《小欢喜》中的亲子沟通片段开始,让家长思考为何父母良好的教育初衷却引起了孩子的反抗,造成亲子矛盾。然后,为家长分析亲子沟通受阻的原因:青春期的身心发展使孩子需要家长的理解和认可,而网课导致的孩子学习状态欠佳也需要家长的接纳和允许。李老师通过丰富生动的案例让家长真切地感受到孩子心理需要的变化和网课期间所面临的困难。

接下来,李老师用心理学实验帮助家长认识到注意力的局限性,令家长反思自己是否过度关注孩子的问题,而忽略了孩子的优势和进步。并引入积极心理学的视角,强调家长的肯定和鼓励才是促进孩子成长和进步的源动力。

就此,李老师为家长的教育提了四点建议:

允许孩子表达自己的需求和感受,不评判对错;

换一副积极的“眼睛”看到孩子的优点,并给予具体的鼓励;

尝试向孩子表达自己的感受和需求;

接纳自我,从自己做起,成为更好的自己。

最后,李老师号召家长加入线上“小确幸”打卡活动,和其他家长一同练习发现孩子的积极面,具体、诚恳地夸奖和肯定孩子。

整场讲座,互动性强,风趣幽默。家长们在快乐的体验中获得了科学的教育知识,真实的教育反思,可行的教育策略。结束后,家长们纷纷感谢李老师深入浅出的讲解,表示自己收获良多,对亲子沟通方式有了新的理解和反思。也希望学校能够继续开展此类活动,家校配合共创美好未来。

目前,线上“小确幸”打卡活动

已经进行了一段时间

来看看学生家长们的快乐吧!