11月26日,美术类、音乐类、编导类和书法类等四类笔试统考考试项目,是河南省教育厅原定考试日期,日趋接近,但近日,三大事件促2023年河南艺考考试推迟成大概率事件:

一是郑州疫情居高不下,截至2022年11月13日24时,据省卫健委消息,河南确诊超1.5万例,日增近3000,其中郑州占比99%,感染病例居高不下,疫情持续高发;

二是省教育厅发布,省卫健委消息,取消执业医师国考,即取消郑州等16个考点的2022年国家医师资格考试医学综合考试“一年两试”工作等;

三是省教育考试院全省征询河南艺考考生关于艺考推迟等相关信息。

艺考取消不可能,但艺考推迟却极有可能,若艺考推迟,关于推迟时间存在两种可能:

一是年前,即2023年1月21日前,因为22日是新年;

二是年后,2月份左右。关于艺考推迟,考生和家长不得不察,兵法云:能因敌(客观情况)之变化而取胜者,谓之神。

如何应对突发事件【艺考推迟】?把握方向,文化和专业须做好以下两手准备,均衡发展,高效备考,避免掉进两大陷阱!!!

两手准备,即文化和专业须均衡发展,但不是平均统考和校考须合理规划,但不是盲听盲信盲目报考。搞不好,丢了西瓜,捡了芝麻,得不偿失。

两手准备一:文化和专业均衡

艺考集训,耗时费力,文化势必荒废已久,艺考推迟,与其被动等待,不如主动应对,一手抓专业,一手抓文化,专业备考保持适度连续性,每天保持一定备考时间,避免考试手生和失分;同时文化备考提上日程,合理制定备考方案或备考策略,针对个人情况,均衡发展。

鉴于艺考生专业和文化双向作战,文化普遍备考时间不足,“工欲善其事必先利其器”,此处“器”应理解为备考方法或备考策略,须根据自身特点制定有效差异化文化备考方案,文化备考重点侧重两个方面:

一是基础知识,针对高考基础题占比60%~70%左右的现实,狠抓基础知识薄弱环节,做好各科目基础知识思维导图,提纲挈领,多看多记多练抗遗忘,做到基础知识不丢分不失分;

二是学习答题技术和答题技巧的日常练习,针对不会考题和不确定考题,学会有效蒙题。

两手准备二:统考和校考均衡

统考的重要性,自不必多言,但校考也不能忽视。校考有两大重要作用:

一是有效防风险,防“大意失荆州”;

二是“登云梯”,不少重点艺术类高校只招校考考生,比如清大、央美、国美、国音等。

考生须根据自身综合情况,合理评估要不要参加校考?从有利录取角度,评估不能头脑发热,也不能一概而论,评估须重点考虑个人文化基础情况,参考往年报考艺术类别文化控制线,评估个人艺术类别统考可能分数情况,和同校或同班相同艺术类别考生作横向比较,查找自身可能的位置。评估取得第一手数据,在此基础上,考虑要不要参加校考,统考和校考均衡发展,千万避免未出发,不利情况一步一天定。

第一大陷阱:文化和专业平均主义

近两年,随着校考大幅缩减,同时文化分录取不断提升,艺考考生和家长大部分出现重视专业和重视文化现象,这是好现象,但备考最终目的是为录取,录取本科,好本科,从录取角度看,应区别三种情况,避免文化和专业落入平均主义,即文化和专业并重陷阱。

上文讲文化和专业须均衡发展,均衡发展前提是需要了解以下三个方面:一是明确方向,即自身选择艺考想要达到的核心目的,是为兴趣,还是为升学,升学是否有方向,是一本、二本还是三本;二是有效评估自身文化和专业潜力;三是合理预估2023年艺考文化控制线和专业控制线。

合理评估以上3个方面,结合以下4种情况,真正做到文化和专业均衡发展,避免落入文化和专业平均主义陷阱。

第一种情况:评估文化和专业处于本科控制线及以下,提分空间不大

艺考耗时耗力耗钱,处于第一种情况评估下,从节约时间、节约成本和追求升学综合角度出发,建议弱化专业备考、或放弃专业备考,将时间和金钱投入到其它方面,比如文化备考或自身感兴趣的其它方面。老师10年间接触不少此类型考生,学费不少,也很努力,只是在专家看来,其实结局都一样。理由如下:省内艺术统考合格考生约12万,合格生源中本科和专科综合自然录取率只有约50%,剩余考生无缘艺考,另外,专业本科过线考生中,本科综合自然录取率也只有不足40%。

单就升学角度讲,有很多选择,选择不对,容易入坑,钱白花力白费。此类考生,如何选择最优升学路径,升大学,甚至入本科?鉴于每个人情况均不相同,升学途径的复杂性,考生、家长或机构可关注公众号,添加老师微信并详询。

第二种情况:评估文化和专业处于本科控制线以上

这种情况下,考生只需要做好文化和专业平衡,若艺考推迟,则在保持艺考备考最低限度基础上保持连续性即可,同时腾出时间备考文化课,文化和专业根据形势发展变化,做好各自备考侧重即可。

第三种情况:评估专业优秀,文化本科线以上或差距不大

若评估专业优秀,文化本科线以上或差距不大,文化自然是重中之重,此时须注重两点,第一点是明确文化提分目标空间在哪里,有针对性提分;第二点是评估文化提分可能性,若提分空间有限,尤其处于本科线上下危险边缘,此时还需强化专业,评估专业提分空间,综合衡量,作出针对性努力,腾挪有度,争取努力不白费,一升一降凸显本科和专科区别,好本科和差本科区别。

第四种情况:评估文化优秀,专业一般

若评估文化优秀,专业一般,专业自然是重中之重,此时也须注重两点,第一点是区分专业是否过本科线,过的是哪个本科线,若过公办本科线,则重点强化文化备考,若过民办本科线,则专业短期内须强化提分;第二点是评估文化提分空间,若文化提分空间大,不妨继续放大优势,侧重倾注时间和精力。

第二大陷阱:单恋统考一枝花

艺考从考试和录取角度讲,主要分为两种类型,即校考和统考,校考是高校单独组织和录取的一种专业考试,统考是省内统一组考和统一录取的一种艺术考试,两种考试考试内容和录取各不相同。

自2020年疫情发生以来,校考高校已经大幅度减少,同时统考大面积普及,叠加疫情影响,校考考生整体来看也是大幅减少,不少家长和考生认为校考不再重要,直接感受是放弃校考,单恋统考一枝花,统考过后全身心投入文化课备考之中。这种大面积做法,实际上,对于一类考生,着实是一个坑,务必引起重视。

统考专业优秀,文化一般,文化处于本科线上下危险边缘。这类考生,本应有一个更好的前程,历年,却处于落榜高危群体,或者能上本科上了专科,能上公办上了民办,能上重点上了一般,可惜又可叹!

针对这类考生,一是应充分利用好艺考文化本科三道控制线,即统考文化控制线、校考文化控制线和自划线高校文化控制线,同时,重点考虑校考,合理选择校考参选高校和参选数量;二是应充分做好文化有效备考,合理规划,针对性提高。