当代家长的养娃模式，跟上代人显然有着“云泥之别”。别说“以前的父母同时养几个学生不觉得累”；说句实在话，那时的家长在供养后代方面，既花不了太多成本，也不必付出很多精力。而现在培养学生需要付出的，往往不是很多长辈能理解和体会的。
自己舍不得喝的牛奶，被儿子随手分给同学，是我太小气吗
不知道大家有没有发现，很多80后、90后家长，成为父母之后会特别重视子女。生活上，竭尽所能给学生提供好的物质保证，不想他们因为家境而自卑。
学习上，也努力给儿女争取好的教育资源，自己舍不得买件像样的衣服，给学生报补习班、兴趣班，却丝毫不介意。
或许正是因为这代家长上学时，经历过很多不被父母理解的时刻，也体会到了不同家庭培养模式，给同龄人带去的巨大差异，他们自己成为家长后，更不希望子女尝到自己吃过的苦头。
有位小学生的母亲，便是这样的类型。她和丈夫都是普通的工薪层，赚钱比较辛苦，却尽量给儿子好的生活。就比如喝牛奶吧，他们一直买的是好几元一小盒的。
对于条件好的家庭可能没什么，但是对他们而言确实属于超市里相对高端的类型，比普通袋装的牛奶要贵一两倍。
家长从来舍不得喝，本来是每天给学生一盒，每箱刚好喝12天。想不到新买一箱后，半路遇到了结伴玩耍的其他几名同学。
儿子二话没说就打开箱子，直接分给了他们。看着自己都舍不得喝的高端牛奶，被儿子随手分给同学半箱，这位家长很是心疼。
她陷入了纠结，不知道是否应该批评学生，所以向网友们提问：到底是我太小气，还是儿子不懂事？这种情况应该怎么做才合适呢？
学生过于“大方”，很少考虑家长的感受，有以下多种原因
本来以为是“个例”，令人意外的是她的问题引来很多家长的共鸣，“同款”小学生还真是不少。还有家长坦言，自己家的学生已经是高年级了，拿东西给别人还是“不过脑子”。
我们先来谈谈原因吧，这种现象可能跟很多因素有关。首先是学生本身的性格使然，有些同学确实天生就不介意这些。但更多情况，往往是后天养成的习惯。
这就跟家长的日常表现和教导方式相关了。如果负责带娃的人，经常强调“分享”，但很少告知学生买东西需要付出成本，他们就对“花钱”没有概念。
上代人因为物质条件比较差，经常跟后代强调“不能乱花钱”，可能让子女形成了自卑的性格。而现在有些家长又走向了另一种极端，从不跟学生谈家境，以至于他们以为自己得到的东西很轻松就能获得。
还有客观的原因也不能忽视：班级内互相分享食物的现象比较多，学生可能也从别人那里拿来过零食、水果。有的家长可能还特意让学生带好一点的东西，不想他们被同学“小瞧”。
但是对于我们大多数普通家庭，没有必要在这方面过度在意，确保学生不是班里“最差”的即可。如果遇到这位母亲说的情况，适当地引导和教育是必要的。
有位网友的建议很不错：家长不必一味强调“供你上学这么不容易”，但是需要用合理方式，让学生明白买牛奶需要付出成本；既然儿子选择送给同学，那么自己有6天就不能喝了。
分享的同时，也需知道原则，不要培养“讨好型”的性格
相信在这样的处理方式下，小学生也能逐渐明白，家长所提供的东西是有限的。自己在分享给同学的时候，需要考虑“代价”。
虽然只是半箱牛奶，背后反映的问题却不能忽视。如何培养学生对“花钱”的基本认知，既不要过度大方，也不能太自私，是值得家长重视的话题。
有的学生只知道分享，很少考虑别人是否用同样的方式对待自己。短期看可能是“心胸宽阔”，不会轻易计较。但是成长后期，却容易体现出弊端。
这类学生可能对人际关系里的“交换原则”没有概念，吃亏的不会只是物质层面。别人请他帮忙，可能不知道拒绝；自己需要帮助，却不好意思开口。
所以，家长们在教学生分享的同时，也要告知原则。在确保自己不会受到太多影响的前提下，适当分享。不要培养出“讨好型”的性格。
话题：你家里的小学生是这样的情况吗？
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