一个10岁小女孩身上竟被打得体无完肤、惨不忍睹，胳膊上满是鞭痕，没走几步就疼得满头是汗。老师看了震惊不已，不禁发出疑问：究竟这个女孩经历了什么？
1.女孩的悲惨经历
林老师回忆起了她发现小羽受伤时的细节“上了体育课，集合了小羽还没来，我就站在那喊她一声，她过来了，我就看见她的脚好似走不动的样子，走路还一瘸一拐的。然后我就上前看她那个脚，脚背那个地方就肿得很大”
当时看着小羽痛苦却忍耐的眼神，林老师心里头突然有了一丝害怕，她下意识地撩起小羽的裤腿，这一下，她愣住了！
“我一把她裤腿拉开，诶呀，简直惨不忍睹！”
林老师看她舌头有问题，就让她把舌头伸出来，只见舌头也是夹出血的。
老师的眼泪夺眶而出，再也忍不住了。林老师十分心疼小羽的遭遇，心想，就算是孩子无意间磕着碰着受伤了，也不可能是这个程度！难以想象孩子经历了什么，林老师也意识到了事情的严重性，所以她立即报了警，希望警察能够调查此事，还小羽一个公平。
警方随后立即带小羽去当地医院进行验伤，据当时给小羽检查的医生说：小羽的嘴唇、舌头、耳朵，还有全身，包括腹部、会阴和下肢，多处的锐器穿刺伤，部分还有很多渗液。
最后的报告是这样写的：小羽全身共有外伤六十多处，软组织挫伤面积达全身的15%,鉴定为轻伤一级。
除此之外，还有一个更让人心痛的检查结果：小羽的背上还有腹部有很多那种陈旧性的瘢痕。
这意味着什么？
这一切都说明小羽这样被打不是第一次了，以前她还受过类似的伤！
说明在很久以前，小羽就已经遭受到了这种非人的对待！
更有可能是小羽一直长期这样被人对待！用一个词来说，那就是虐待！
难以想象年仅十岁的孩子究竟遭受了什么才会造成如今的遍体鳞伤！又是谁会对她下此狠手？
2.拨开云雾见月明
此事很快惊动了当地的警方，拿着这样一份报告单，警方没有片刻迟疑，立即就对小羽的情况做了详细的调查。
在经过警察多日的努力与调查，终于，事情终于有了突破性的进展！
不得不说，接下来可能是大家最不希望听到的答案，因为对小羽殴打伤害的不是别人，正是她的家人！并且是一个最应该呵护疼爱小羽、最不可能去伤害小羽的家人。
这个罪人，就是小羽的母亲姚冬青！这一结果让所有人大跌眼镜。
很快，公安机关就小羽母亲姚冬青采取了拘留措施。
但是，疑问仍然存在：一个母亲为何会对自己的孩子如此狠心？这件事情是否另有隐情？
这似乎不符合常理，要了解这一切的前因后果，我们不妨先来认识一下小羽的家庭。
小羽的家位于四川省大竹县的黄沙乡，家里总共有五口人：小羽的父母还有三个孩子。小羽排在第二。
小羽的父亲唐一超是一名煤矿工人，小宇的母亲姚冬青没有工作，在家务农。
三个女孩当中，大女儿已经出嫁了，家里只剩下十岁的小羽和九岁的小女儿。听上去这似乎是一个完整幸福的家庭，但在这样一个家里面，小羽又为什么会经受了无情的家庭暴力呢？
当记者找到姚冬青的丈夫唐一超时，他竟大言不惭地讲述，称这是夫妻二人独特的教育方式，为的就是能够望女成凤。
终于，在大家的质问下，小羽的父亲唐一超不得已说出了一个尘封十年的秘密，这个秘密于小羽息息相关。
2006年，姚冬青和前夫离婚后，就遇到了唐一超。没过多久唐一超和姚冬青两人就结婚了，当时，姚冬青已经有了与前夫生的女儿，但是唐一超呢，却没有自己的孩子，所以姚冬青非常希望自己怀孕。可是一晃大半年，肚子里却一点动静都没有。
于是姚冬青就有了要从外面抱养一个孩子的想法，把这个想法告诉自己的丈夫后，虽然遭到了唐一超的拒绝，但姚冬青并没有放弃这个想法。
在一天下午，下班的唐一超发现，姚冬青的怀里抱着一名女婴！这个女婴就是小羽！
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经过询问才得知，这个孩子是姚冬青在马路边捡到的。于是夫妻两人就将女婴视如己出，并取名为小羽。
可在一年后，姚冬青就生下一个女儿。夫妻二人渐渐地将关爱全都给予到了亲生女儿身上。
虽然孩子是抱来的，但那也不能随意殴打啊，姚冬青的所作所为怎配人母？
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唐一超说妻子打小羽也是为了她好，希望她能够成才。
这话又是从何说起？难道被打成这个样子也还要感恩戴德吗？
当记者问起为何会对小羽百般殴打时，唐一超却表示，问题全都出在小羽身上！
原来夫妻二人曾接到过老师多次反映，小羽经常在学校偷窃别人的东西。他们只认为自己命不好，所以才摊上这样一个小偷女儿。
但唐一超和姚冬梅自身的教育水平低下，在他们心中对教育孩子也没什么概念，觉得棍棒底下出孝子！认为只能通过动手打孩子才能迫使孩子改掉这个坏习惯。
所以小羽这十年间，动辄就会遭受到夫妻二人的殴打。
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“可小羽为什么会去偷东西呢？又是什么东西让她挨了多少次打？”
当记者问到这个问题的时候，唐一超沉默了。
民警走访了小雨周围的邻居，试图从邻居口中知晓内幕。
可邻居们的回答却让民警心寒：
有时邻居问小羽周五你妈刚打过你，那你周六周日吃的什么？小羽无奈地回答“鸡饲料”。
“这个女儿（小羽）做慢了，姚冬梅就一脚把孩子踹翻。我们都看得见的！”邻居们都这样给警察说。
唐一超夫妇两人平日只给小羽吃鸡饲料！除此之外还要让小羽干重活，于是她常常在学校里感到饥饿，自然也会做出偷窃的事情。
小羽的班主任透露，小羽在学校偷的都是一些吃的。而经过邻居询问得知：正是因为在家里父母不给食物吃，只给她喂鸡的饲料。小羽甚至都不知道吃饱是什么滋味，一个吃鸡饲料长大的人，她看见吃的怎么会不想吃呢？
在这里我们也能想象到小羽这些年来的生活，在家里吃不饱还要被逼着干活，饿着肚子去学校，偷了吃的更是心惊胆战，因为如果被家里的养母发现，等待小羽的就是一顿接一顿的毒打！
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不过面对邻居们的指责，唐一超却始终没有意识到自己和妻子的错误，甚至大言不惭的表示：打是夫妻两人关爱孩子的独特方式。
3.爱心人士带来家的温暖
小羽所遭受的一切很快就传播了出去，这让所有知道事情真相的人都难忍落泪。
大家都希望能够帮帮这个可怜的女孩，当地的社区以及爱心人士纷纷前来医院探望。
刚开始，小羽捂着脸不愿意见人。
即使来看望小羽的热心人士们买了漂亮的小裙子和她最喜欢吃的零食，小羽的脸上始终没有半点笑意，甚至还有些许的局促。这让在场的每个人都很揪心。
可见，姚冬青夫妇带给小羽的不仅仅是身体上的创伤，更多的是心理上的伤害，这已经在她身上留下了难以磨灭的阴影。
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随着看望小羽的人越来越多，病房里经常弥漫着大家的笑容。小羽在这样的环境下慢慢变得开朗起来，开始和大家沟通交流。
后来，在爱心妈妈的感化下，小羽渐渐有所好转。
“1,2,3,4,5,6，我有六个妈妈了！”小羽在得知自己有六个爱心妈妈的时候，终于露出了灿烂的微笑。在六个妈妈的悉心照顾下，小羽心理上的创伤逐渐恢复了。
幸好小羽是一个乐观的女孩，并未因为这段经历而对生活感到失望。
但是又有一个问题出现了：小羽出院后又该去哪？难道小羽出院后，还要回到唐家再次重蹈覆辙吗？
虽然唐一超愿意再接小羽回家。但小羽再也不愿回到那个满是暴力和虐待的家里了。
一次次的殴打早已扑灭了小羽对那个家的留恋。
对此居委会一纸诉状，将唐一超夫妇告上法庭，要求他们脱离于小羽的收养关系。
不过在法庭上，两人异口同声地表示：辛苦养育小羽十年，无论如何都不会让她被其他人带走！他们表示自己从未亏待过小羽，如果没有他们，小羽早就死在大街上了。
就在双方争执不下时，法官表示：唐一超夫妇虽然抚养小羽长大，但并没有去民政部门办理收养手续，这一行为从法律上来说，并不会算作收养关系的成立。更何况小羽在唐家被虐待了十年！
于是法院当庭判决：唐一超夫妇与小羽之间并不存在收养关系！
眼下最要紧的就是给小羽寻找一个新的家庭，小羽的遭遇令人动容，很快一位姓周的女士出现在了大众的视野之中。
周女士讲述：因为她和丈夫只生育了一个儿子，但一直没能拥有一个女儿，所以他们对小羽会格外的看重和珍惜。好在一个月的相处之后，小羽已经彻底融入进了周女士的家庭中，再也分割不开。
就这样，小羽跟随周女士一家前往了广州，过上了幸福的生活。
而最后，姚冬青也得到了应有的惩罚，因频繁家暴而锒铛入狱，获刑一年零九个月！
当她得知小羽另寻了新的家庭之后，不由得流下了泪水。
或许其中掺杂着悔恨和欣慰，但这对于一个孩子的十年来说，显得微乎其微。
姚冬青只能在牢狱里反思自己的错误。
4.虐待儿童罪不容诛
虐待儿童将触犯虐待罪，如果父母或者其他家庭成员虐待自己孩子的，情节严重，给孩子造成严重伤害的，就会构成虐待罪，需要处于二年以下有期徒刑、拘役或者管制，如果虐待人不是儿童的父母，但是对儿童有看护责任的，就会构成虐待被监护、看护人罪。
其实家长对孩子进行家暴的同时，就已经把孩子当作自己的附属品了，他们并没有把孩子当作一个独立的个体，没有尊重孩子的个人意愿。
所谓家丑不可外扬，大家都习以为常地认为打孩子只是自己家里的事儿，别人管不到，但其实如果情节严重，就已经涉及犯法了。
虐待孩子会让孩子脾气暴躁，有暴力倾向；还会变得胆小怕事，没有反抗精神；更会让孩子对父母产生厌恶，让亲子关系变得疏远。
如果家长一味地虐待孩子，不仅会让孩子产生惧怕、反抗的心理，更会让孩子学会撒谎，不愿意对父母说实话，觉得父母特别可怕。父母的冷嘲热讽，还会让孩子产生自卑心理缺陷，影响孩子的人格。
5.父母对孩子的正确引导
在对孩子的教育中，父母一定要用正确的教育方法，一定要摒弃“棍棒底下出孝子”的传统理念：
1.家长是孩子的第一位老师，是孩子终生的榜样。
不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
2.家长要对孩子进行说服教育。
根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理。
讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见
3.多对孩子进行表扬夸奖
通过肯定和好评，以加强子女的进取心和荣誉感，增强孩子的自信心，争取更大的进步。
4.带领子女外出接触社会
带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开阔眼界，接触社会，认识社会。
5.指导课外阅读
指导孩子阅读书报杂志，从中汲取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开阔眼界，受到精神陶冶。
6.实际锻炼
内容包含很多，例如：适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际
进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义，提出具体要求，鼓励他们克服困难，坚持到底
6.小结
在小编看来，在教育孩子的过程中，无论父母有多么生气，都不能打骂孩子。
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因此，作为父母在教育孩子时，一定要用健康合理的方法，
大家要明白：“棍棒底下不会出孝子”，不要把家庭变成孩子永远的噩梦，而是孩子成长的起点，飞翔的基地，温暖的港湾。
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