望子成龙,望女成凤,是家长最大的心愿。

孩子在学业上取得成绩或某种成就时,父母是看在眼里喜在心里,如果中考或高考被好的学校录取,恨不得让每个人都知道这个喜讯。

哪怕是期末考试获得了奖状,有的家长也会将奖状贴在墙壁上,一方面可以鼓励孩子,家里来了客人也能第一时间看到,脸上都会觉得有光。

只是,这种贴奖状的方式,除了会滋生孩子的虚荣心,也可能会给他们带来不小的压力,要是哪天的重要考试发挥失常,家长的心理落差还特别大,崩溃之下就会做出失态的举动。

孩子523分没考上重点高中,妈妈含泪撕掉奖状

安徽一位中考生,中考只有523分,没有考上当地的重点高中

没考上重点高中,这在很多家长看来,虽然心里有些失落,也会替孩子担心,但也不会觉得问题有多严重,不至于做出什么过激的举动。顶多就认为是孩子发挥失常,或者本来就与重点高中无缘。

但安徽一位妈妈可不这样想,因为她的孩子从小到大的学习成绩都很好,拿了不少奖状,家里的墙壁上都贴满了,儿子也是她引以为豪的骄傲。

可是,中考成绩出炉之后,这位妈妈怎么都想不明白,儿子每个学期都拿奖状,有些奖状还是期末考试前几名,怎么连重点高中都考不上了?

中考是成长路上的一个转折点,对孩子的意义重大,没考上重点高中就意味着与优质的教育资源无缘。

由于无法接受这种结果,这位妈妈直接崩溃,哭着撕掉了墙壁上的奖状,可见有多么失望。在外打工的爸爸也直言,如果还不努力,就早点出去打工。

妈妈撕掉奖状的举动,失态了

这个孩子没考上重点高中,爸爸的话让人感到很熟悉,妈妈的举动则让人有些难以理解,我们可以猜到,这个家庭的家长对待孩子的教育容易走极端。

说起来,爸爸的话应该是最无奈的狠话,也有恨铁不成钢的味道夹在里头,只是,孩子能够理解吗?会懂得这位父母的苦心吗?要是孩子不能理解弄巧成拙,孩子与家长的关系变得很紧张,以后互相沟通就会变得很困难。

再来说说这位妈妈,当孩子拿奖状时,妈妈将他视为自己的骄傲,把奖状贴满墙壁,只是,那份骄傲心得到满足的同时,每贴一次奖状,对孩子的期望也会增添一分,内心不再允许孩子平凡。

可她不知道,学习是漫长的过程,哪个阶段成绩好,不代表成绩就会一直好,也不代表就一定可以考上重点高中。

不明白这个道理的妈妈,自然不能理解满墙奖状的孩子居然考不上重点高中,这种巨大的心理失落让这位妈妈难以接受,只是,将孩子之前的奖状都撕掉,失态了,会让孩子怎么想?

而且,这种失态除了给足孩子压力,让孩子胆战心惊和自责,没有其他什么益处。

好在这个孩子比较懂事,表示未来三年会好努力,力争考上好大学,不会辜负父母的期望。

奖状是荣誉和鼓励,也是一把双刃剑

从小到大,我们对奖状的认知,应该就是老师对我们的鼓励,能够让父母高兴,要是家里有亲戚来了,兴趣还会夸几句,同时也是一种鞭策,需要戒骄戒躁,成绩才能保持。

但是,奖状对十多岁的孩子来说,除了是荣誉,也是一把双刃剑。

说它是荣誉,是能够让父母露出欣慰的笑容,自己心里也会很高兴,觉得获得了肯定。

说它是一把双刃剑,也不是危言耸听。听到亲戚们的夸奖,是不是会有飘飘然的感觉?看到父母贴在墙壁上,是不是会有点小骄傲?

如果只是一两次的话,这种感觉不会太明显。但是经常得到这种鼓励和夸奖,就容易变得骄傲自满。

日积月累,鼓励的作用越来越小,伤害的味道反而越来越浓,一旦孩子在学业上开始懈怠,成绩开始下降就是迟早的事情。

因此,张贴奖状虽然可以鼓励孩子,表达自己对他们的期望,但反噬作用也不可小觑,孩子小小的虚荣心会越发膨胀,同时背负更大的学习压力,不利于他们的成长。

因此,与其在墙壁上张贴奖状,不如夸奖几句,让孩子继续努力,然后将孩子的奖状保存起来,给孩子的未来留下一个美好的回忆,这种方式或许会更好。

家长对奖状应该有清醒的认识,不能太看重

这个例子告诉我们,对于孩子的奖状,应该有清醒的认识,不能看得过重。

或许学校是为了公平起见,现在每个孩子一年下来,都能拿到一两张奖状以上,奖状的数量很多,含金量高的有“三好学生”、“数学竞赛一等奖”、“物理竞赛一等奖”,但也有“优秀组长”、“认真听课小标兵”等没啥含金量的奖状。

作为家长,不能盲目看奖状,尤其是那些含金量不高的奖状要有一定的认识,别因为那该死的虚荣心迷失了自我。

说实话,与其看孩子的奖状,不如真正去了解孩子的真实学习情况,了解他的考试水平如何,如果安徽这位家长了解孩子平时的成绩,或许就不会盲目相信奖状了,也不会因为孩子没考上高中失态。

对待孩子的教育方式,每个家长都不太相同,也没有标准答案。

但是有一点,我们应该尽量给孩子提供一个压力不是太大的学习氛围,别让奖状羁绊了孩子,也不能让奖状遮住了自己的双眼。

孩子没考上重点高中,没必要发这么大的脾气,可以想想办法,跟孩子好好沟通,看看孩子是因为什么原因发挥失常,避免将来的考试重蹈覆辙。

每个孩子都是独一无二的,每个人的学习天赋、自律程度、领悟能力也都有差异,再说了,不是只有读书一条路,三百六十行,行行出状元。大方接受孩子的平凡,不会丢人。

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