这是个搞笑的故事:1位杭州网友,跨过大半个浙江,跑到温州调查暑期补课情况,用无人机航拍取证,拍到泰顺、苍南等多所学校疑似集体补课视频,眼看大功告成,眼看一切顺利,网友一激动,手一个哆嗦,把无人机弄到该校树上卡住,动弹不得,喜剧就此拉幕。

怎么办?要说牛人就有牛思维。杭州网友直接在苍南有关部门网站上举报苍南中学,同时希望该校送回卡在树上的无人机。潜台词就是:我手上有证据,你赶快给我送来,不然我就把视频公布了。要说有关部门的举报平台设置的就是好,只能发文字,不能发图片,更不能发视频。

很快苍南有关部门迅速给了很有水平的回复,体现了教育工作者的特点,既教且育,循循善诱。三个意思吧:一是普法。未经允许,使用无人机进行偷拍是不正当的,如发现是违法行为,将会追究责任;二是否认。昨天我们查看了,该校没有补课行为;三是欢迎。暂时没有发现无人机,学校欢迎你去寻找。

估计这位网友,打死也不敢去找,那不是送肉上砧板吗?但他智商感人,居然在网上公布自己住址,寻求有缘人帮助。

泰顺有关部门就欠点意思:当天确实有学生在校园活动,是学生在和优秀校友交流,不是补课;我们采取了措施,再次提醒学校,提醒老师。

网友议论纷纷,我就不贴图了,直接上教育人观点。

这位杭州网友明显是没有研究政策,拿着“双减”当令箭,满世界找茬。“双减”是针对义务教育阶段中小学而言的,管不到高中。他所拍摄的温州几所学校,都是县级高中,在“县中塌陷”的今天,哪个不在暑假为准高三年级努力:上到七月下旬再放暑假。违规吗?好像有点,但没有明确政策规定高三年级暑期必须和义务教育阶段学校一样长。

估计这几个县中的家长看到这些举报,要撸起袖子,拿起棍子,满大街找这位网友了:合着你们省会城市,那好的教育资源,你们可以有钱请一对一家教,参加各种补课,我们县中的老师给准高三孩子上上课,你就心里不平衡了,我们县中的孩子就该是“小镇做题家”?什么逻辑,看我不找到你,打断你的狗腿。

说这段话是有证据的。该网友认为“温州的补课已经把杭州给卷死了“,这才是他跨越大半个浙江,使用无人机取证,沿途举报的动机。

网友就感到奇怪了,这是什么人,穿皮鞋的居然嫉妒穿布鞋的,难道做人可以心胸狭窄到这样?

有网友爆料了该网友的身份

教育人结语

一位网友,为了杭州的孩子不被温州县区孩子“卷死”的高尚目标,不钻研政策和法律,只钻研新技术,拿着无人机不惜从北到南,千里迢迢赶到温州各县区,自掏腰包找高中“补课”的证据,一路举报,付出了艰辛的努力终致失败。这是什么行为?答曰,这是损人不利己行为,这是心胸狭窄行为,见过奇葩但,没见过这么奇葩的。

两点启示:

1、“补课”既是教育问题,也是社会问题,“双减”之下的义务教育阶段学校不能补课,但高中不是执行“双减”政策对象。

2、做人还是要潜心向学,学习使人心胸开阔,学习使人人格完善。

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