关注我,在主页查看投稿方式,投稿有奖。01看到标题可能大家想到的都是一些严重的残疾,但其实我只是先天左肢轻微残疾,甚至并不影响我的日常生活,或许大家可以想象一下鸡爪?那的确与我的左手很相似(笑)。虽然并不影响正常生活,但是与常人的些许不同还是对我有着不小的影响,这影响并不是周围人带来的,而是我自己心里的自卑感。

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02幼儿园时妈妈专门联系老师,告诉她们她并不期望我学到多么丰富的知识,只希望老师们可以引导我乐观、积极的心态。那时候还小,并不明白自己和其他小朋友的不同,所以我无忧无虑,天真烂漫。上了小学,随着认知的丰富,我渐渐发现我的左手和其他同学似乎是不同的,慢慢变得不再开朗,越来越安静,认为把自己变成透明人就不会有人注意到我进而发现我的不同。四年级时我交到了几个朋友,中午我会偷偷从托管班溜出来和她们一起去学校对面的KFC玩,玩累了就买可乐汉堡给大家,平常放学了也会请大家吃小零食。没错,我用零花钱换来了几个“好朋友”。我们以这样的方式相处到了毕业,上了初中大家四散分离,理所当然的再无联系。

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03我上了一所私立中学,初一的班主任是英语老师,因为妈妈的原因,我从一年级起就上了英语口语兴趣班,所以在班里属于口语很不错的几位同学之一。我的学校很注重英语,每年也会有很多英语风采活动。在一次合唱比赛,老师为我们穿插了一段英文诗朗诵,要选两名同学站到最前面进行朗诵。我十分想要争取这个朗诵机会,可是我还是没有举手,我怕老师因为我的手而拒绝我。最后我还是得到了这个机会,那天下课后老师把我叫到了办公室问我是否愿意朗诵,因为我的口语很好。我扭扭捏捏地回答愿意,但是我的手真的不影响吗,我问老师。老师对我笑,告诉我不要在意这些,我是个很优秀的孩子。那是我第一次得到别人的肯定,也是第一次放开自己,向别人展示自己。在那之后,我开始喜欢朗诵。恰逢学校广播站招新,我鼓起勇气前去面试,负责面试的学姐说我的声音好听,感情和节奏也不错,于是顺利的进入了广播站开始了为期三年的播音。

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04我至今都很感谢当初肯定我的老师和学姐,她们的认可让我开始有了自信,开始摆脱因为残疾带来的自卑。若说初中的我摆脱了自卑,那高中的我可以说是进化成了一个“小疯子”,社交能力飞速提升,用现在的流行语来说就是“社交牛b症”。我考上了一所重点高中,因为初中住校,我的自理能力很强。报道那天父母出差,我一个人去学校办理各种事物。高一的班主任也是英语老师,他别出心裁地用英语进行自我介绍,邀请一位同学对他的介绍进行同步翻译,我当即举起了手“老师,我可以。”说实话,当老师开始的时候我是很懵的,因为他的介绍确实超出了我的词汇量,连蒙带猜还是大致翻译正确了。毕业时吃散伙饭时据老师回忆,起初在我一个人办理入学手续时他就注意到我了,后来加上翻译一事他对我的印象就更加深刻了,这也为我和老师成为“铁哥们”奠定了坚实的基础。我的高中生活很精彩,我加入了科技社、学生会和广播站都小有建树。高三时我仍是科技社的名誉社长和学生会的主席。读到这里或许大家会发现我在这一part完全没有提到我的手,因为我已经完全不care它了,我活得自在又开心。不再在意这只手后我的心态upup,我觉得生活充满了美好,甚至为以前为这件事而自卑的自己感到遗憾,我沉浸在自卑里而浪费了那样值得珍惜的时光!05现在我已经大四即将毕业了,目前已经找到了心仪的工作,毕业论文也在顺利进行,若不是疫情反复这时我应该和我可爱的舍友们在外旅游。大学生活也无太大波澜,就像每一个学生一样,学习,拿奖学金,入党等等,我会和闺蜜吐槽哪门课的老师事多,看学校的帅哥,到校外的网红餐厅打卡。当然我还是没有放弃我的爱好——播音,仍然选择加入校广播台从大一的小小干事到现在卸任台长,这四年从热爱到责任,我付出了很多也得到了很多。我与朋友们交往时她们开始也会问到关于我手的事情,我可以很坦然地告诉她们这就是我先天的不足,可以和她们像文章开头那样玩笑着说自己的手蛮像鸡爪爪,而后一笑置之。我很满意自己现在的生活和状态,乐观积极甚至有点小自恋。我想告诉每一个心中有阴影或身上有缺点的人,不要沉溺与自己的消极情绪,去看日月星辰、山川湖海;去看世间万象、人生百态,你会发现一些小美好,正在井然有序地发生。文章的最后有句话想与大家共勉:在这吹不出褶皱的平静日子里,你也在闪闪发光。我于深夜写下这篇文章,现在要去睡觉啦,也祝每一个看到这篇文章的人晚安好梦~