导语：人常说“教书育人”，对于教育工作者来说，传授知识和育人是分不开的，这也就是一再强调家庭教育的原因，提高学习成绩固然重要，但要是没有正确的思想品德和三观，照样不能成为优秀的人。
课本是学生学习最主要的工具，无论中学还是小学，课本都是学生学习的载体，特别是对于年纪稚嫩，心智又不太成熟的小学生来说，课本上课文传达的信念，会成为小学生精神和三观的基调，直接影响心智的养成和发展。
然而，当老师们忙着教书育人，家长们忙着严抓家庭教育的时候，曾经备受好评的人教版教材却翻车了，家长们先后发现数学课本、英语课本上多张有问题的插图，语文教材插图虽然暂时没问题，但许多经典课文也已经从上面消失了。
语文课本上消失的4篇经典课文，消失的理由都很“奇葩”
教育是国家和社会发展的基石，随着国家的发展，社会的进步，教育模式和制度也会发生变革，但无论教育的模式和制度怎么变，好的内容都应该延续下去，毕竟文化知识带来的财富是无穷的。
第一篇：朱自清《背影》
说起朱自清，大家应该都不陌生，虽然他的作品我们不是篇篇都拜读过，但也一定或多或少听说过那篇最为著名的《背影》，这篇文章生动形象描绘了“父爱如山”，虽沉默寡言，但所有的关心和呵护都落实在行动上。
文中的“我”要出远门读书，父亲为了儿子，爬过栏杆去买了几个橘子，看着父亲蹒跚又略显憔悴的背影，“我”不自觉鼻子发酸眼眶发热，这篇文章之所以经典，不仅是因为出自名家，更是因为让学生们懂得了父母爱自己的心，在大家心底种下感恩的种子。
但让人没想到的是，这样的优质文章也被删除了，而且删除的原因很奇葩，居然是因为父亲去买橘子的时候翻过栏杆，违反了交通规则，且不说那个时候有没有这样的交规，就算是有，大家也应该把重点集中在父爱上，而不是死揪着那一点小瑕疵不放。
第二篇：《牛郎织女》
《牛郎织女》是我们从小就滚瓜烂熟的神话故事，讲述一个勤劳善良的贫穷小伙牛郎，与来自天上美丽端庄的织女成为夫妻，养育了两个儿女后，最终却被王母娘娘和天河分开的故事，原本是一篇感人至深的神话故事，也教育大家要勤劳要善良，结果却因为被质疑可能导致学生“早恋”，就这么活生生被删掉了。
第三篇：《岳阳楼记》
岳阳楼记本是一篇赫赫有名的中学生课文，语言大气磅礴又华丽，还体现了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，多么值得学习的情怀，然而，有人指出这篇文章虽然出自范仲淹之手，但历史上范仲淹并没有去过岳阳楼，而是在好友滕子京描述给他听之后写出来的。
由于在历史上，范仲淹好友滕子京因为人品问题被贬，所以曾经要求通篇背诵的经典课文《岳阳楼记》就这么被删掉了，理由是不适合学生学习，滕子京的人品有可能影响到中学生们。
第四篇：《谁是最可爱的人》
经典课文《谁是最可爱的人》与《岳阳楼记》有异曲同工之妙，都是进行爱国主义教育，培养爱国主义精神和情怀的课文，却因为部分故事场景的问题，被活生生从语文课本上挖掉了，看似是教育进步了，实则却都是损失。
其中两篇已在“回归”中
以上四篇经典课文，各有其寓意和教育意义，也都是在语文课本上留存多年的好作品，但却因为各种奇葩又奇怪的原因被删除，用80后和90后的眼光看，当代中小学生损失的可太多了。
好在经过一段时间后，《岳阳楼记》已经在部分版本的课文中恢复，《谁是最可爱的人》也在语文课本上回归，但被删掉的经典课文那么多，仅恢复两篇还是远远不够的，希望有朝一日，今年课文都能回归语文课本，给予中小学生更优质地教育。
教育固然要与时俱进，但经典的东西是经久不衰的，如果因为教育进步就删掉古人的经典和智慧，那简直是亵渎了中华民族5000年的文化和历史，毕竟我国历史悠久，经典但又不与时俱进的好内容太多了。
今日话题：
对于语文课本删除这些经典课文的理由，你怎么看呢
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