打开网易新闻 查看精彩图片

人教版教材插图引发争议上热搜,教育部回应已介入调查

打开网易新闻 查看精彩图片

今天,人教版教材封面插图引发争议,冲上头条热搜。在媒体报道中,部分网友反映插画人物眼神奇怪、毫无美感,对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

有网友翻出以前的教材的插图,表示画里的孩子朝气蓬勃,非常阳光,让人很是向往。

打开网易新闻 查看精彩图片

人民教育出版社回应数学教材封面和插图问题:已着手重新绘制,改进画法画风

打开网易新闻 查看精彩图片

回应说明如下:

近日,人教版数学教材的封面和插图引争议。5月26日,人民教育出版社发布关于小学数学教材插图的说明称,近日,人民教育出版社关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时,我们将举一反三,全面评估所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。

最新回应:

教育部教材局回应人教版数学教材争议:已介入调查

打开网易新闻 查看精彩图片

【教育部教材局回应人教版数学教材争议:已介入调查】#教材局介入调查人教版数学教材#

5月26日,因教材上的插画引发争议,#人教版数学教材#登上热搜。有网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感,对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。反观经典课本插画:瓜田刺猹的少年闰土、杜甫像,这些配图都是符合审美且紧贴课本内容,让人印象深刻,深深地影响了一代人。26日,教育部教材局工作人员告诉极目新闻,他们已关注到此事,已介入调查。

此前,教育部等五部门印发《关于教材工作责任追究的指导意见》

打开网易新闻 查看精彩图片

5月23日,教育部官网印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》,其中明确指出:要全面落实教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各方面主体责任,同时要加大对违法违规行为的查处力度,为高质量教材体系建设提供有力保障。

《关于教材工作责任追究的指导意见》由教育部、国家新闻出版署、中央网信办、文化和旅游部、市场监管总局五部门联合印发,《指导意见》针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题,明确追责情形和处理方式,实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。

《指导意见》印发后,教育部等部门将指导各地区各单位细化教材工作责任追究办法,健全责任落实机制,加大对违法违规行为的查处力度,为高质量教材体系建设提供有力保障。

事件脉络

打开网易新闻 查看精彩图片

调查结果如何,后续将继续关注。