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不以规矩不成方圆,念了书的都懂,遵纪守法是公民都懂,遵守 学校 纪律遵守规章制度,是学生过得都懂。过去老先生对违规学生打手心打屁股,大概也听说过,上代上两代,家长也都叮嘱 老师 莫讲客气,该怎样就怎样,是打是骂还是惩罚也都隨老师所便。我想,千百年在中国恐怕是一个师傅下山,大同小异。天下的父母也都知道不能"惯"一惯非出毛病不可,天下有个同语。

父母在客人或师长面前总自谦"这孩子让我惯坏了"或者犬子不懂规矩,不管真心假意,总要做做样子,保畄因孩子没循规蹈矩给自己畄一分面子。这就是了,没人说"惯好的"是不是?既然如此,为何还要干预老师的管教呢,有子不教父之过的说法,也有严师出高徒的悖论。看来没有什么行不通的是不是?当然,学校对学生的管理也要与时俱进,要有耐心,真心,爱心,诚心,贴心就到位了,不要简单粗暴最好。

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昨天看到一则故事,一位叫菲拉的女教师,主动自荐一个特殊班26位各种各样的"惯犯"学生的 班主任 老师,这26位学生是什么坏事都做过,一位女生还堕过三次胎,老师家长完全采取放弃的态度。就是这样一群学生,第一节课下来,都真心实意被菲拉感动,彻底悔过并立志痛改前非,这里面有华尔街的经理,企业家,科学家,都是精英人才,更想不到的竟然有三个让人膛目结舌的大人物。

一个是弗兰克林,罗斯福,一个是温斯顿,丘吉尔,另一个便是臭名昭著的阿道夫,希特勒。该是惊天动地的奇迹吧?这就是教师巨大的能耐,令人叹为观止!好了,我只是举过例子,任何疼爱子女的父母,不要太惯了孩子,其实西方教育并不溺爱孩子,是给老师主动权的,凭这一点,我们应该学习,为了孩子的前途,放弃一些不应有东西,很有必要!

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学生上课迟到不光影响他自己学习。

而且在他打报告进班的当儿。老师和全班学生都得等一两分钟,不能静心上课。因此学生迟到,不仅自己违反了纪律。同时也破坏了整个班级的教学秩序。这样的小毛病还真得下功夫纠正。不然一旦学生形成习惯。每节课有三五个学生连续迟到。老师的这节课基本上就泡汤了。一般情况下学生迟到,老师心里虽然有气,但也都是在心里忍着。还是会点头示意,让学生进班上课的。

如果这个老师特别严厉的话。或者学生已经不是第一次知道。让学生在教室门口站几分钟,以示警戒是完全可以的。不过有时候老师想让学生在门口站几分钟。但是让学生站在那以后,自己只顾得讲课,把学生站着那回事给忘了。这种情况也是有的。虽然老师这是一个小小的过失。但对学生多少有点儿不公平了。如果学生屡次迟到。让他在门口站几分钟并没有什么效果。这样的学生让他站一节课给他长长记性也是可以的。

如果学生偶尔迟到。老师就让学生站一节课时间。如果我是家长,我觉得孩子站的时间还真是有点多。不过毕竟孩子犯了错误,让他多站一会儿,也没什么大不了的。只是希望老师今后遇到类似事情,不要让孩子站太长时间就是了。提问题的老师还真是爱学生的,生怕学生犯了错误以后站的时间多了,吃了不该吃的苦。

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故事分析:

如果是因为我的孩子迟到被罚站一节课,我绝对支持,罚站一节课又死不了人的,断不了腿的。我的孩子没有那么娇气。就该培养他遵守时间的意识!如果孩子所在的班级有这种处理方式,说明老师是提前让孩子们知道班级规则的,在规则面前他们就必须接受处罚。我支持这样的处罚方式,因为他针对的不是一个孩子。这个处罚方式我相信是针对全班的。不管什么团体和班级也好,一个集体也好,都是有一定的规矩让大家来遵守。

大家不能随心所欲的,想干嘛就干嘛,想知道就知道,那这个库存不上,老师怎么管理这个班集体。学校为什么要评比先进班集体、先进班主任或者优秀学生干部、三好学生?那还不是为了增加所有孩子的集体意识,遵守规则的意识,为班级荣誉争光,自我进步,自我前进。其实我觉得为了得到家长的理解和让孩子们也遵守规则,我们完全可以把班级班规告诉家长,得到家长的支持。

必须这样形成合力,才能让每个孩子遵守,同时违反规定,才能自觉自愿地接受处罚。假如我所在的班级出现这种情况,我对他进行这样的处罚,如果家长有意见的话,我完全可以把他排除在班级规则以外,我不想给自己带来麻烦,我也不想让家长觉得我是故意在整他的孩子,在针对他的孩子,就这么简单。

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我对学生迟到是这样处理的。

首先,第一次上我的课迟到,我会先给学生一个解释的机会,如果他的回答让我满意,我会让他们进来,比如说,有学生昨晚发烧请假,现在才回来,没问题,多数学生说上一节课拖堂,迟了一点,这个也可以原谅。其次,如果学生答不出来,我就会生气了,通常就会罚他们站一节课,或者最少十五分钟吧以示惩罚。再者,如果学生说是去校医室,我会看情况,如果学生是男生,而且神色很好的,我就会调侃一下。

"不要以为拿校医出来我就相信,你不是第一次了,经常以校医当借口,你也别拿班主任为借口,你明知这节是 英语课 ,还迟到,就算老师留你,你也得向她说清楚。否则我不跟她闹矛盾,我会罚你。"最重要的一点,就是班主任真的会在我上课期间找学生去办公室谈话什么的,事无大小都会这样做,完全不尊重我,我要么会直接在级组向她提意见,对方态度差我也是会跟她吵上两句的。

而对学生,我会说,你必须提醒你班主任,下一节是英语课,如果她那科学不好就牺牲我这科的时间,我不找她算账,我会罚你。好言归正传,如果这事发生在我孩子身上,我当然支持老师罚她罚,前提是她真有做错。而如果她迟到了,真有合理的理由而老师却为难她,我当然会找老师理论,当然是和气地说道理了解情况,我不会持有事无大小,总之罚我孩子就不行这种态度。

自我介绍:

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