为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,努力构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验教学体系,提高实验教学质量和效果。5月22日,霍山县教育局在霍山二中(东校区)开展了2022年度全县中小学实验教学说课比赛。通过层层选拔,各直属学校遴选推荐了49名教师参加了本次活动。
此次比赛旨在进一步强化实验教学要求,切实扭转中小学各学科忽视实验教学的倾向,创新实验教学内容。参加此次实验说课涉及小学科学,初中、高中物理、化学和生物,初中、高中数学,初中英语、地理、计算机等八个学科,分小学、中学、综合三个组别进行比赛。
参赛选手准备充分,演示文稿制作精美,从“实验目标、实验内容、实验设计、实验过程、反思与评价”等方面进行说课,语言准确清晰、仪表端庄自然,体现了实验教学与教育信息化的深度融合,展示了良好的教学素养和扎实的教学基本功。
本次实验说课从基本规范、实验设计、教师素养、实验操作四个方面进行综合量分,重点考核实验设计中的“创新特色”。各位选手在遵循说课基本框架的前提下,独立创新、发挥个性:有的选手把实验道具带到比赛场地现场演示,有的选手把实验结果一一悬挂在黑板上进行展示,有的选手则主动与评委互动,通过问答、辩证的方式完成说课的反思与自评部分......直观的演示实验,创新的活动设计,独特的实验方法,让人耳目一新,充分展示了较强的创新思维和动手实践能力,切实增强了实验教学的趣味性和吸引力。
各直属学校重视比赛活动,精心组织,以赛促训。比赛呈现以下特点:一是参与学段齐全。涵盖小学、初中和高中三个学段,其中小学15人,初中26人,高中8人。二是参与学科广泛。有小学科学、中学物理、中学化学、中学生物、中学地理、中小学信息技术、中学数学和英语,充分体现了实验在日常教学中的广泛应用,证明了学科融合、跨学科教学思想已在乡村学校的教育教学中开花结果。三是城乡教师齐参与。参加本次比赛的49名选手,农村教师达到了60%,其中教学点教师有2人参赛。四是老中青教师同竞技。参与比赛的选手既有从教30多年、经验丰富的老教师,也有刚刚踏上讲坛、初出茅庐的新秀。霍山县教育局定期开展形式多样的中小学实验教学技能比赛,促进了中小学教师注重加强实验教学与多学科融合教育,专业素养逐步提升。
霍山县教育局将以比赛为契机,及时总结实验教学中典型经验和创新做法,并遴选13位优秀选手参加市级比赛。（霍山县电教馆:张圣杰 刘晓梅）
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