落实新课标打造“双减”英语新课堂：山水城小学开展英语“国测”教研|山水城小学|教学|教研|新课标|英语

为了备战五月底“全国中小学英语国家质量检测”，在最后冲刺阶段更好地提升英语课堂教学质量，5月11日上午，太原市迎泽区山水城小学四年级英语老师芦婧带领4.3班的学生，展示了一堂妙趣横生的英语故事课。本次展示课特邀迎泽区第三实验小学白天佑老师莅临钉钉云端指导。

芦婧老师的英语课堂风格鲜明，在夯实学生语言基础训练的此同时又不乏激情活力。在教学过程中，芦老师巧妙运用多媒体课件将学生带入身临其境的故事情境中。通过设计环环相扣的高效问题链，激活学生思维，同时高效调动学生参与课堂的积极性。

课后，来自迎泽区第三实验小学，教学经验丰富的白天佑老师，对本节课做出精彩点评。白老师指出，首先，本节课教学目标的确定与课标对学生能力的要求基本达成一致。故事教学内容丰满，教师驾驭课堂的能力和语言组织能力较好。其次，教学过程中很好地运用了思维导图的形式开展故事教学，学生能通过自主学习和讨论，在图片的帮助下理解故事大意，深刻体会主人公的内心情感的变化和起伏。学生能在教师设计的层层递进的教学任务中不断加深对故事的理解和体验。最后，白老师建议，教师要不断学习和研究2022版课标，深刻体会新课标理念对于四年级学生要求的变化，充分在教学设计和教学行为中践行六要素整合的活动观。教师的理念决定课堂的效果，在今后的教学中英语教师应该不断突破和尝试新的教育理念，助力自己课堂质量的提升。