钱江晚报·小时新闻记者 盛伟 通讯员 龚林瀚 余申笑
5月18日晚上6点20分，浙江省衢州第一中学教育集团求益中学的教室里透出柔和的灯光，各种小飞虫绕着光束飞舞着。
又到了学生晚自习的时间。教学楼的三楼和四楼是高三年级的教室，正对着楼梯的墙面是教学楼最醒目的地方，墙上“离高考还差20天”的标语鞭策着孩子们加快学习的步伐。
教室内，学生们在灯光下埋头苦读，教室外的走廊里，一排老师已经就坐，等着学生来答疑解惑。
从5月2日起，该校开始实行全体高三老师晚自习坐走廊面批面改的活动：周一到周五每天晚上6点20分到8点05分的晚自习时间，班主任坐在教室里维持秩序，高考科目的任课老师坐在教室外的走廊里随时答疑解惑。
105分钟的晚自习时间里，学生们可以根据自己的需要，任意去温习自己所需的功课，老师只维持班级秩序不做硬性要求。
高三（5）班的班主任、生物教师林玲玲，晚自习大部分时间里，在讲台上端坐维持秩序，收到学生的求助信息后，林老师也会去走廊解答学生的求知疑问，有时还会做些一对一考前心理疏导。
男生杨啸天高大但很腼腆，这次生物测试错了几题，林老师坐在走廊里为杨啸天解答着。
“如果老师坐在办公室里，我会觉得有距离，不好意思主动问，但坐在走廊，我会觉得没有距离感。”杨啸天说。
陶媛是高三（5）班英语教师，来答疑的学生几乎没有间断过。陶老师纠正着学生的口语，改正试题上的错误，也会时不时挥手驱赶撞到脸上的飞虫。
校长朱建军也在高三年级的走廊里巡回着。“老师们陪伴学生，校领导陪伴老师，相互陪伴，共同进步。”
高三年级组长吴荣福接受小时新闻记者采访时称，学校之所以让老师坐在走廊里面批面改，是为了拉近学生的距离，向学生传递一种主动沟通的态度，让成绩落后的学生迎头赶上。“坐在走廊里面批面改已经两个星期了，学生们求知和心理沟通都很踊跃，家长反响也很好，只要是学生和家长满意的，我们都愿意坚持下去。”
“真正去洞察孩子的发展差异，真正去理解孩子的心理困惑，真正去关注孩子的合理需求，真正去倾听孩子的成长声音是我们实施这项活动的初衷和源动力，除了坚持，我们还会不断去完善，祝孩子们高考顺利。”朱建军说。
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