闺蜜在大学毕业后选择做了一名小学人民教师，不得不说，成为教师后她改变真的蛮大的，以前说话做事那么温柔的一个人，现在管理起学生来一板一眼，满脸严肃老气横秋，一张口压迫感扑面而来。我惊讶于她的改变，她却无奈，用她的话讲，脾气太好的老师根本镇不住学生，所以只能让自己变成如今的严师。
的确，现在的学生尤其是低年级的都不太好管教，由于出生的时代不同，他们几乎每个人都个性十足，自我意识很强，很少听得进别人的劝告。所以为了能够更好的管理好他们，很多老师都是练就了一身的本事，可以在温柔朋友和严肃教师之间切换自如。
记得我们以前上学的时候老师真的是非常严厉的，没写作业或者上课走神都能得到老师的一记爆栗或者是敲打手心。但是现在随着国民素质的提高，这样体罚学生的现象已经不会发生了，国家已经严格的规定 教师不可以随意处罚体罚学生，这也让学生有了保护伞之后变得更加调皮难管教。
现在的孩子谁不是家里的宝贝，犯了错误可能家长都舍不得去指责，这对于教师来讲更是如此。有过很多这样的例子，由于家长对孩子的过分溺爱和关心，对一些老师管教学生使用的方法和方式颇有微词，最后因此给学生道歉甚至离职。
中小学出现一种“新型体罚”，不打不骂，学生却变得异常“听话”
所谓“新型体罚”，就是不再对学生进行罚站、打手心、跑步之类的体罚，换成了让孩子们去罚抄写，罚表演节目等类似的形式。这样的形势看起来还算不错，抄写的话能加固孩子们对知识的理解和记忆，表演节目的话可以锻炼孩子的表现能力和自信。但是，更多的家长们对这样的新型体罚褒贬不一，那么，新型体罚究竟是利大于弊还是弊大于利呢？
对于老师来讲，这样的惩罚形式算得上是一个好的办法了，老师管教学生本来就是天经地义的，就像是园丁修剪多余的树枝，目的就是让孩子们规避错误得到更好的发展。但是因为学生心性顽劣，很多时候又处于叛逆期。
对于打架斗殴旷课逃学甚至早恋这样的行为，如果进行体罚又会触犯法律 ，老师也是有苦说不出，所以这样一种新型的体罚方式更能赢得老师的认可，也可以让学生有所束缚达到规劝的目的。
但是对于部分家长来讲，新型体罚也不见得是一个好的方法，就像罚抄写，孩子们只能重复的抄写无意义的知识，同样也会加重孩子的负担，让孩子对学习更加反感。不但达不到管理的效果，反而 会更容易让孩子产生逆反心理，后期更难管教。
其实，家长和教师之间应该多多换位思考。老师对于学生的管教，那是在其位谋其政，是老师的责任与义务。面对孩子的叛逆不服从，家长难道不会采取一定的措施去管教吗？相信很多家长都打过自家的熊孩子吧，因为有时候讲道理的法子根本行不通。
家长的话面对的是一个不听话的孩子尚且还不一定能应付自如，但是老师面对的是一个班的学生，大概最少也得有30人，单纯的说教对孩子产生的效果微乎其微，当然是有必要采取一定的措施了，所以这个“新型体罚”对于老师来讲，何尝不是一种折中的管理孩子的办法呢！
每个学生不只是家长的心头肉，也是学校老师的心血铸就。我们的出发点都是为了孩子能在健康快乐的成长中接受知识的洗礼。这一点作为教师的心思应该不比家长少。
所以，家长和老师应该强强联手，不要认为把孩子送进学校那就是老师的责任了，出了事情就要去找老师的过错。要知道，家庭才是孩子的第一教师，耳濡目染才是对孩子最好的教育。
尤其是在低年龄的中小学阶段，很多孩子都是心智未成熟，自我反叛意识又很强，在没有正确引导的情况下很容易误入歧途，所以，家长在家庭教育过程也是必不可少，不需要打骂孩子，采用更多的“新型体罚”方式会让孩子们更容易感到约束和管教。我相信，在家长和教师两者的共同管理下，学生们应该都可以得到充分的尊重和发展，也会更加理解老师和家长对自己的栽培和期望。
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