你没有其他选择，时间不会等你，两者也并不矛盾，你只能一边向前走，一边复习基础，也可以做到。首先，有个疑问，麻烦先澄清下你所在的班级是什么层次的？因为班级倒数这个确实无法判断你的数学是什么水平。如果是平行班，数学倒数还真有点让人难过嘞。但如果是好班，数学倒数也许仍然很优秀呢！但这么问了，肯定是觉得自己数学差了，所以，第二个问题，你数学这几次考试，到底是考了多少分啊？
这些细节很重要！因为高中阶段，学科优劣的标准，既不是根据班级排名，也不是具体分数，这就是我要说的第三个问题了。第三，高中成绩分析，跟以前有个很大的区别，就是高中所有学科每次考试后都会划几条线，比如，重本线，本科线，专科线之类。这意味着，这几条线是你评价自己各个学科到底属于什么层次的基本标准。举个栗子，你认为自己考得差的数学，假设连续三次都考了80分。
150分的总分，只考了80分，只看绝对分数，怎么看都很差，还没有及格哟！而你又在一个好班！恰好这次题又很难。但是，这几次考试的重本线都是70分！这意味着，80分可都是上了重本线的哟！这就是优秀哦！如果你考了120分，可分数线是121分，那也不优秀啊！哪怕排名是第一也不行啊！简言之，不要看分数，不要看排名，要看你的分数在哪条线上！因为高中，你要与你所在省市的所有的几十万考生竞争！！而不是一个班，甚至不是一个学校！
第四，如果你的分数在重本线下，甚至在本科线下，嗯，那确实要想想法子啦！而办法只有一个：你没有其他选择，时间不会等你，两者也并不矛盾，你只能一边向前走，一边复习基础，也可以做到。为什么说你没有其他选择，只能这么做呢？首先是时间和进度问题。高中阶段，你会发现，一周下来，你在学校待的时间占据绝大多数。你一周会有至少五节数学课，一天至少会有一节课。
每节课都会有循序渐进的内容，每过一个阶段都有月考期中考期末考！我说的这个事实，就是让你实事求是，抓好当下的内容！你不可能从头到尾再来一遍的！其次，二者的关系。基础差，必须补！只不过，你只能在跟着进度走的时候，勤奋一点，抽出时间和精力去补。当然，也要掌握一些方法和技巧！
因为你现在落下的，你以后一样得补起来，这无异于拆东墙补西墙。现在的永远最重要！当然，有一个前提，就是你什么都学不懂，这时无论怎么做都是可以的！停下去复习基础当然也是可以的！别问我怎么知道，因为我高一数学49分，嗯，后来逆袭了！
把基础补好。
数学学习是其它学科的学习有一个很大的区别，数学是一门逻辑性很强的学科，前后之间的知识联系非常紧密，有时候后续所学知识，完全需要在前面知识基础上进行。如果没有前面的相关知识储备，或许你根本学不懂后续所学的。语文、政治等学科就不一样了，我有一个朋友的孩子，高二一年没学语文，前往杭州去参加艺术培训，进修了近一年，回来时高三就继续学了约个月的语文，结果成绩并没降低，甚至还考得比高一时的好。
语文学习间断一定时间，不会有什么大影响。而数学学习却完全不一样。不止是数学，其它的如物理、化学等理科，前后知识之间的联系越紧密，你就越不能落下其中的部分内容。因此，你的数学成绩既然不好，当务之急，是在补好基础的前提下，再继续跟上去。
如何补基础？
俗话说查漏补缺。注意只有“查漏”了，才能把缺口补上。因此，你需要请老师帮你好好分析一下，基础不好的表现在哪里，根源是什么，是哪部分内容没有掌握？或许，拿几张联考卷或模拟卷做一下，就能大概看出是哪部分内容存在较大的问题了。分析问题时，还要重点看是单元性知识没有掌握，还是整体的基础都不牢固，所有的内容都理解不深，一知半解？如果仅仅是对部分内容了解不透，可以恶补一下。
或许很快就能补上来，如果是高一的基础知识都不牢固，那么你可能就需要针对初中全部知识重点强化补习了。不同的学生，有不同的学习方法，比如你可以弄一本错题集，把容易出错的、经常出错的题目摘录出来，经常性地回顾分析，加深理解与记忆。容易错的题目还可以进行分类，通过归类分析，从而掌握这类题目的解题思路等。总之，基础是前提，基础不牢，地动山摇。数学学习，一定要重视打好基础。
总结语：
现在才高一完全不用担心，虽然现在倒数，只要你学习方法得当，很快就可以冲刺上来！现在你们应该学到三角函数，首先肯定是把三角函数这一章弄透彻。如果三角函数跟不上，你又去补前面的函数，结果可能两边都学不好！
针对性把知识补起来，所以，先抓好你现在正在学的知识点。如果在平时遇到函数的题时，回去补相应的知识点就可以。比如：今天遇到奇偶函数的题，你就去补一下奇偶函数的知识点；明天遇到函数解析式的题，补一下函数解析式的知识点。就这样通过一点一点的积累，成绩就会慢慢得到改善，一定不能操之过急。学习数学一定是一个不断积累的过程！
梳理题型、总结方法，当你把知识点都弄懂之后，你还是会发现，真正去解综合题的时候还是不会。不用着急，这很正常。因为你对知识点的运用还不够。这时候就需要梳理题型，总结方法，从而做到会做一题！关于指数、对数函数比大小的题目，如果单独去看的话，你不是觉得它们虽然都是比大小，但找不到相同点是吗？每次你遇到事的时候都得绞尽脑汁去想怎么去做，对不对？
其实它们的解题思路和方法是一样的。第10题相对比较简单，直接用构造法，利用单调性马上就可以得出答案。而第11题在这基础上，加了一个缩放的思想，你学会了第11题，第12题原理几乎一模一样。很多同学就是会了这一题，下一题就不会了，这是非常低效的学习，成绩不会高到哪里去！这就是题型梳理、总结方法的神奇魔力！让你看到题都知道它的解题思路，真正做到会做一类题。
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