小学生“嚣张”检讨书走红,表面看似态度诚恳,实则“别有洞天”

2022-01-27 17:38:10 小美教育
0人跟贴

相信很多人在上小学的时候,都是比较调皮的,尤其是男孩子,更是经常因为犯错老师揪出来,一旦犯了错免不了要写一些检讨书

以前的学生写检讨书都是诚恳认错,争取“宽大处理”,很害怕找家长,但是现在的学生思维开阔,再加上各种电子产品的影响,想法更是天马行空。

就算面对老师的惩罚,也是小动作不断,更是将检讨书玩出了新花样,表面看上去认错态度诚恳,实则别有洞天,但是依然逃不出老师的“火眼金睛”,嚣张气焰直接把老师气得直跺脚。

小学生“嚣张”检讨书走红,看似态度诚恳,实则“别有洞天”

老话说“七岁八岁讨狗嫌”,小学阶段的学生正是思想活跃,比较淘气的时候,尤其是那些性格活泼开朗的学生更是表现明显,成为了家长和老师眼中的“熊孩子”。

因此总会有玩砸了的时候,犯错误被老师发现,也是在所难免,老师为了让学生深刻认识自己的错误就会让学生写检讨书,但是有些孩子看似诚恳的背后是嚣张的语言。

就好像下面这位同学,将自己对老师的“意见”融入检讨书里面,但是一眼就被老师识破了,直接说“老师您是猪”可还行?如此嚣张怎么可能不被请家长呢?真是替你捏了一把汗。

大部分学生犯错都是有原因的,但是充满个性的学生,总是天不怕地不怕的,表面上承认错误,实际上内心里面是不服气的,于是在写检讨书的时候就“真情流露”了。

就像下面这位小朋友,简短的几十个字里面,经过他的合理安排,成功将“老师我不服”嵌入其中,但是再狡猾的狐狸也逃不过老猎人的眼睛,老师看了又气又笑,真是佩服孩子的勇气。

这还是放在了检讨书的字里行间里面,而有些同学偏偏很有自信,可算是将“藏头诗”玩明白了,直接将想说的话放在了开头,只能说孩子你太勇敢了。

就像下面这位小同学,检讨字数本就不多,还偏偏把“老师我讨厌你”放在了每句话的开头,这不是昭然若揭吗?好歹含蓄一点呀!这位老师看了之后真是哭笑不得,更是直言“把心思放在学习上”,可见老师当时的无奈。

学生尚在成长阶段,犯错那也是必经之路,家长和老师要注意引导

学生在成年之前,都是在身心发展的阶段,所以不可能不犯错,只常言道“吃一堑长一智”,犯了错得到了教训,自然就学会改正,所以学生都是在犯错和改正的重复里面成长起来的。

当学生犯错之后,老师和家长要学会积极正确地引导,不能一味地指责学生惩罚并不是目的,如何让学生认识到错误,保证以后不再犯错才是教育的重点,否则只会适得其反。

家长和老师要先调整好自己的情绪,平复心情之后再去处理,以免做出伤害学生身心的事情,先直接指出学生的错误,帮助学生分析错误的原因,让学生接受自己的错误,引导孩子积极改正,万不可只注重惩罚的手段,而忽略了最终的目的。

态度决定一切,学生要端正学习态度,不要明知故犯

第一点,学生阶段最主要的任务就是学习,所以一定要端正学习态度,深刻认识到学习的重要性,对于知识的学习要扎实透彻,不能得过且过,要知道糊弄的不是老师和家长,而是学生自己。

第二点,犯错在所难免,但是“知错能改,善莫大焉”,惩罚不是目的,改正才是根本,学生千万不能明知故犯,与老师家长“顶着来”最终受苦的只会是自己。

第三点,随着学生身心的发展,出现叛逆心理很正常,家长和老师要注意教育的方式方法,过于严厉反而不利于引导,多以平视地角度去小惩大诫,让学生真正意识到自己的错误,而不是表面认错,实则不服,一定要让学生心服口服。

【笔者有话说】小学阶段是行为习惯的养成期,犯错都是平常之事,检讨书的根本目的是让学生分析犯错的原因,便于日后改正,不应该成为一种形式。而且家长和老师的引导很关键,一旦发现学生犯错,要及时建立有效沟通,找出问题的所在,慢慢引导学生改正,不要过于严厉。

而学生也要端正自己的态度,既然犯错了就诚恳地认错,不能“表面一套,背后一套”,要学会尊重老师,懂得学习的重要性,不要荒废时间。

今日话题:你小的时候写过检讨书吗?欢迎留言分享与讨论。

(图片来源于网络,如有侵权,请联系删除)

特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。

Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.