半岛网1月24日讯 建校20余年，这所学校凭借着自身的硬实力，从艰难起步发展至一位难求。它一路稳扎稳打，连续创造中考奇迹，当之无愧地跻身青岛市升学第一梯队。在超银，时间公正地记录着每一滴汗水与泪水，见证着每一次突围与前行，能被学生和家长认可，则是民办学校生存的硬道理。20年来，许多孩子在这里从不可能变为了可能，成就了更好的自己。
感恩遇见 在超银一切皆有可能
今年正在青岛二中上高二的王承功，回想起初中在超银的那段日子有很多话想说。“能考上自己理想的高中我要感谢我的母校以及老师们，如果没有他们，我也没有现在的成绩。”初中时期在超银中学（广饶路校区）就读的王承功，是一个阳光开朗的大男孩儿，在班级里拥有者好人缘儿的他在学习上却没少让家长和老师操心。
正值青春期的王承功平时有点儿调皮，上课的注意力总是不集中，初一初二时成绩在校排名300余名，班主任苏永新认为他的潜力远不止此，每天关注他的学习状态是苏老师已经习惯的事情。她找到王承功，不厌其烦地引导他，让王承功的学习生活逐步走向了正轨。在她日复一日地“唠叨”中，升至初三，王承功的成绩上升至级部100名左右，这也离他的目标更近了一步。
谈到王承功的母校超银中学，王承功的爸爸难掩感激之情，对超银再三地表示了感谢。“孩子在学校时有些调皮，班主任苏老师为此很费心，找他推心置腹地谈话已是常态，各科的老师也很认真负责，孩子最终能成功考入二中，和超银老师们的帮助是离不开的。”王先生说。
近年来，所谓“超银中学课业负担过重”曾一度引来社会的“不同声音”，被指高升学率来自题海战术。其实，在超银学校，从上课、放学、甚至作业的量，都“有章可循”。面对许多超银在校生的亲身体会中可以了解到，这一说法并不真实。“各科老师会为班级里每个同学制定不同的作业，会根据自己的薄弱项留针对性的习题。在初三的下学期，苏老师还建立了“线上晚自习”群，同学们只要是有不会的题都可以在群里面畅所欲言，大大提高了复习的效率。”王承功说。
初心安在，做一个纯粹的教师
好的关系胜过一切教育，超银学校的老师笃信这一点。“超银的教育理念很简单，就是让学生更好。”超银学校（广饶路校区）语文教师苏永新说。自从2013年来到超银工作，陪伴学生已成为她的工作日常。
每次上课前苏永新都会仔仔细细地备好课，“我在备课的过程中，会预设某个点是他们很喜欢的知识点，然后就会思考要如何讲透知识，并贴切主题，学生才会有比较好的反馈。将课程知识变得生动，尊重学生个性化发展教育，在思想上让学生感受到“自由”和“放松”。注重实践化教学，从实际问题出发，结合动手操作等实践活动，让学生真实的理解学科内容。“对我来说每天的讲台都是新的挑战。作为一个老师，每堂课都必须全力以赴，把全新的知识带给学生，这样才能更好地让学生学有所得。”苏永新说。
当苏永新老师走上讲台讲课时，她表情丰富，语调轻快，话里音间洋溢着愉悦，极具感染力，让人心情舒畅。大概这就是为什么她的课堂总是活跃而精彩，受到学生的喜爱。在学生们心中，她不仅气质温婉典雅，更具有丰厚的学识与独特的人格魅力。她所教班级的学生这样说起她，“苏老师的课特别有趣，而且容易懂”“人很温柔，很耐心”……
苏永新每天6:15就进班，晚上7:30之前就没走出过学校，深刻诠释了在超银老师甚至要比学生更努力这句话。在初三上学期的第一节课上她让学生写下自己的目标。王承功的目标引起了苏永新的关注，“青岛二中”这所青岛市录取分数线最高的重点高中，以他当时的成绩，相距甚远。天道酬勤，当他一年内从级中游跃居前茅时，连他自己也不敢相信。是超银让学生相信只要努力就会有奇迹。
今年是苏永新来到超银的第十个年头，她始终相信人性里美好的一面，所以看到的校园与孩子都是那么美好。她常说自己没有过人的长处，实际上她有自己的教育理解与自我坚守：成为孩子成长路上的引导者、支持者、同行者，并与孩子们一起努力生长，成为更好的自己。
“把整个心灵献给孩子”，超银学校墙壁上书写的办学理念，早已内化为超银人的自觉行为。20多年来，超银学校以一以贯之的教育理念和鲜明的品牌形象，屹立岛城教育界，让每一个超银学子成就自己，创造奇迹。
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