孩子考95分,家长喜出望外;得知孩子等级,两眼呆直

2022-01-22 14:25:46 蝴蝶花雨话教育
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随着“双减”的落地,教育主管部门对义务教育阶段的许多方面都做出了明确的规定。一个最明显的变化,就是对学生考试这一块的要求变化,小学一、二年级不允许考试,三到六年级都只能进行语文和数学的期末考试,而初中也只允许组织期中和期末考试。

而对于试卷的命制也提出了明确的要求,那就是降低难度,要保证大多数学生都能够考到一个理想的分数。而对于成绩和名次则明确不允许公开,对学生公开的也只能是等级。之所以这样做,目的就是保护学生的自尊心,让他们能快乐地成长。

而等级怎么划分,每一个地方的要求都不一样。有的地方直接用分数的高低来明确,如: 100分~90分为A级,89分~75分为B级,74分~60分为C级,59分及其以下为D级。有的地方则按照百分比来确定,如:A等级15%,B等级30%,C等级30%,D等级共25%。

这两种等级制的表示方法各有优点,但是也有着明显的缺点:

第一种,同一个等级的分数差距大,让家长有些没有底气。我们可以看到,同样是B级,89分和75分,上下就相差了15分。这样一来,家长就是拿到了等级,心里是不是还是要打鼓。要是不问清楚孩子的成绩,怎么也放心不下吧。

第二种,尽管按照等级来展现分数差异,但是如果分数差距很小,这就是一个问题。如果试卷很便宜,分值差距不大,拿到了较低等次,那就容易让家长产生一种错觉,以为自己的孩子成绩不好。而如果先看到成绩,再看到等次,则一样会上演悲喜剧。这不,杭州一位胡女士就经历了这样过山车般的一幕。

看到儿子晨晨的英语期末考试卷,胡女士很开心——95分。100分的试卷,只扣5分,这应该是一个不错的成绩。因为读六年级的晨晨英语一般,在班上处于中等偏下的水平。而为了准备这次期末考试,孩子连电脑游戏都不玩了,一门心思地上网课,还在妈妈的陪伴下复习。孩子这样的努力,最后拿到这样的成绩,妈妈自然是高兴的,一方面为孩子着想,另一方面为自己的付出有了回报——这可是孩子破天荒的第一次啊。

但是,等到胡女士拿到儿子的成绩通知单的时候,傻了眼,一个刺眼的“C”摆在面前。孩子付出这么多,也拿到了95分,怎么还是一个C呢?

不好向班主任老师询问,她就向儿子的同学家长旁敲侧击。一圈忙碌下来,她突然发现,95分确实是只能排在C等。很多的满分,还有不少99、98的。这么多的优秀成绩排在前面,轮到儿子的时候,A和B确实没有他的位置。

“真是空欢喜一场,分数挺好看,但按照等级,还是排在中下。”胡女士一声长叹,说,“也算安心了吧。孩子尽力就好。”

她真的安心吗?看看家长们的吐槽,我们就能明白——

“我们家五年级,平时成绩七八十分,这次考完,除了语文,其他都95分以上,我很高兴,他爸爸很怀疑。我也说他,考得不好不满意,考得好也不满意。”

“四年级的孩子,期末考试语数英科,99、99、100、100。数学模拟考76分的孩子,期末96,把老母亲激动的,一问班里二十几个满分。是我一个朋友家发生的事,孩子也是四年级。所以这种期末考试有什么意义呢,据说考卷简单是为了孩子们回家好过年。”

“现在是高分,学生家长都快乐。等到了高中,次次不及格,想死的心都有。”

考试,就连下中班的学生都能拿到90多分,这样的试卷还有什么必要拿到教室里呢。考试,其实就是对学生的知识掌握情况和解答问题的能力进行检测。而现在,题目没有了梯度,也没有了小陷阱,成绩拿出来是光鲜亮丽,但是这样的水平能参加中考和高考吗?要知道,这两个门坎坷都是以成绩来说话的呀。你没有成绩免谈。

因此,对于杭州这次期末考试,题目超简单,高分几乎个个都是,我只能说是一种悲哀——这样的考试,还有必要考吗?费神有劳力,简直是哄家长开心,直接给每一个孩子打一个A不更简单,是不是?

亲爱的读者,面对着在期末考试中,孩子英语拿到了95分,还只能被打C这件事,你有什么想要说的呢?欢迎大家留言,讨论。

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