“我家女儿初中时经常考班上前几名,但上了高中后就只能考班级二十多名,成绩下降得太厉害了”,一位母亲无奈地说,“以前还在朋友面前炫耀孩子的学习成绩,现在是不好意思跟朋友聊孩子学习成绩。”

这位母亲遇到的情况不是个例,不少家长都有一种感觉,就是初中阶段学习成绩很好的孩子,到了高中,后劲乏力,甚至出现了成绩大幅下降的现象。于是有人总结出一个结论:初中的学霸,上高中后多数会成为学渣?

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果真如此吗?一位有20多年教龄的资深高中教师说出实情,他认为确实有不少初中成绩好的学生,上高中后表现不突出了,主要原因有3点,很在理。

1学霸是一个相对的概念

学霸和学渣,必须要经过比较才能看得出来。在一个班级,如果有50个学生,很多人会把考试成绩前5名的人称为学霸,把考试成绩倒数5名的学生称为学渣。也就是学习成绩排全班前10%的学生,可以被称为学霸。

众所周知,初中属于义务教育阶段,生源是按地段划分的,除少数几个顶级初中,其他的初级中学,生源差不多,考班级前几名的机会比较大。而经过中考,有一部分学生会被分流到职业高中;普通高中则有重点高中和非重点高中的区别,在优秀生源相对集中的重点高中,当学霸非常难。

举个简单的例子,某初中每个年级有8个班,每个班有50个学生。该校学习成绩排全年级前40名(前10%)的学霸考上了当地的省级示范高中。在省级示范高中,身边的同学都是成绩比较好的学生,再想保持在全年级前10%的位次就很不容易了,可能只有3成左右的人能突围而出,保持成绩领先,剩下的7成左右的学生,不能说他们是学渣,但一定不能称之为学霸。

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2、客观条件限制

小学阶段的学霸,考试考90多分、100分,可是小学生考试考90多分、100分,不是什么稀奇的事情;上了初中,100分的试卷,能考八九十分的学生可以被认为是学霸,然而初中的数理化内容并不复杂,认真学习的孩子基本都能考八九十分。所以,初中的学霸和小学的学霸比较多。

不过到了高中,形势就会发生很大变化。首先,学科内容知识点变多、变难,对学生的逻辑思维能力和理解力有更高的要求。比如物理,初中生只要记性不差,能死记硬背,把固定的概念和公式记住,很容易考出不错的成绩,但高中物理知识涉及面广,有许多是精确的定量分析,计算复杂,没有扎实的理论基础和一定的资质,很难取得好成绩;其次,高中学习节奏比初中快,学生需要慢慢培养感觉,让自己的节奏提速。

高中学科内容变多、难度加深,学习节奏变快,很多初中生由于受自身客观条件的限制,实力有限,学高中知识感到很吃力,学习节奏掌握不好,也跟不上,“听老师说都会,自己做题,啥都不会”,他们在班上的排名肯定不会靠前。

3、环境变化大

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上了高中,学校学习环境、家庭教育环境,均可能会发生一些变化。

有些家长因为孩子初中阶段学习成绩较好,所以在孩子身上投入的精力不多,管理比较松散。当孩子进入高中,不受约束的他们,结交了一些行为习惯不好的同学,学习兴趣急剧下降。

有些父母,孩子上初中时非常恩爱,家庭环境温馨,然而在孩子进入高中后感情破裂,走上了离婚的道路,孩子无法面对家庭的巨大变故,学习成绩一路下滑。

有些孩子,自制力很差,初中学习成绩好完全是因为被父母压着学,可是上了高中后,父母岗位调整,工作很忙碌,没有办法再花许多时间在孩子身上,孩子便染上了玩手机、看小说等不良习惯,严重影响学习效率。

其实,是不是学霸,一点也不重要,我们的注意力应该放在如何解决问题上。尤其是高中生,他们面对的是高考,老师和家长对他们寄予厚望,也为他们的学习提供着大量资源,他们必须要尽全力找到成绩下滑的原因,把学习成绩搞上去。

如果是环境变化导致学习成绩下降,我们就要把环境带来的负面影响降到最低,要克服心浮气躁,调整好自己的心理状态,进行一些思维能力方面的训练,摸索适合自己的学习方法;如果是客观条件限制,就努力稳定当下的学习成绩,尽量不让成绩进一步下滑。

高中3年,只要保持奋斗的状态,每一年都会有变化。请记住,不到最后一刻,一定不要放弃!

今日话题:你初中时的学习成绩怎么样?上高中后成绩下滑了吗?欢迎大家参与讨论。

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