六年级数学90多分,一上初中就“不及格”,别被小学现象骗了你

小学作为义务教育阶段的开始,就决定了学生学习的方向,奠定了知识基础,培养学生良好的学习习惯,还要抓紧提升学习成绩。

小学阶段教育有多么重要,从小抓起学习,这样更好地帮助学生们学习成长,让他们知道学习的重要性,随着时间流逝以及年级的提升,学的知识越来越多,同时知识难度也越来越高,这个时候要是在不重视成绩,那么学生只会越拉越远,再想赶上就难了。

对于小学阶段的学生们对知识还没有太多想法,总是老师布置什么作业,完成就行了,不会再多写一分,或是主动复习知识,总是会把心思用在其他地方上,这让家长感到头疼,于是就会经常出现家长在学生后面追着学习的情景。

现在的家长都想要孩子能够赢在起跑线上,生怕孩子学习跟不上,被更多的学生超越,尤其当学生成绩下降后,家长更是担忧,于是家长就会给学生们报各种补习班学习知识,这样的效果确实明显,学生学习成绩提高上来了。

在6年级阶段,学生回回考试分数都很优秀,就算最难学的数学成绩一直都在90多分,等学生们上了初中后,却发现成绩下降了呢?数学成绩甚至有时候不及格,这究竟是怎么一回事呢?

学生六年级数学98分,上初中后成绩回回“不及格” 别被小学现象骗了自己

很多家长都遇到过这样的问题,那就是学生在小学阶段学习成绩就很好,到了初中后,学习成绩却不行了,成绩严重下滑至不及格状态,这让很多家长感到不解么,其实学生会出现这样的情况主要跟学生们学习方式有很大的关系,尤其是这些现象家长一定要注意。

死记硬背的学习方式

学生在小学阶段学习知识,几乎数学课程里的知识都是根据相应的知识点进行套用,只要学生们掌握适合自己的学习方式,就能运用自如,但是对于小学阶段的学生们,他们都是靠死记硬背的方式去记知识点。

他们不会再深入学习以及分析知识内容,所以这就是为什么学生们都在努力学习的样子,但是一到考试的时候就出现了成绩不理想的情况,这也是他们为什么会在上初中后成绩总是不及格。

刻板的学习模式

初中的数学知识需要学生们重新学习,这些知识都是一环扣一环的,要是有一个知识点没有学会或是理解明白,就会耽误接下来的学习进度,而且很多学生都会惯用一套固定的学习流程。

不会散发思维,主动学习,学习思维还停留在小学阶段,这就导致学生们到了初中之后,出现学习衔接不上,适应不了,难以理解知识的情况出现,这也是导致学生们会出现成绩下降的情况,但是这样的情况只是时间的问题。

不会总结知识难点

学生学习知识是从无到有,越积越多的过程,知识难度提高了不少,学生学习时间也变得越来越紧迫,在初中阶段学生就要学会很多知识,不断的提升自己的能力,在学习中找到适合自己学习方式,这样效率才会提高,不断的总结知识点,要找到难易点,这样进行针对性进行复习,这样才能帮助自己。

当学生在学习的时候感到烦恼的时候,又应该怎样缓解情绪呢?

劳逸结合的方式学习

学生在学习的时候,总会遇到很多困难,这个时候学生就会感到疲惫不堪,身心健康都会受到影响,这个时候,学生就要学会通过劳逸结合的方式去学习了,能够合理的安排时间,学习的时候,就是学习,当休息的时候,就是休息。

适当地放松自己

当学生学习感觉到累的时候,这个时候就不要再学习了,这样对自己没有一点好处,要学会在学习中寻找快乐,让自己不会感到巨大的压力,这样身体上就不会感觉到累,同时精神上也会得到适当的放松,但是在遇到重要的阶段,就要紧张起来。

跟家长和朋友多交流

学生在学习的时候遇到问题,这是非常正常的事情,在这个时候,学生要想帮助自己,可以通过跟朋友互相交流,诉说自己的烦恼以及探讨知识,要不然就是跟父母诉说自己的想法,这样学生才会得到有效的帮助,更好的成长起来。

笔者想说:现在学习负担越来越重,这个时候,家庭教育就要起到辅助作用,帮助学生更好地健康成长,家长不要给学生们增加压力,要让学生们在学习中体会到快乐,健康茁壮的成长,这样才不会给学生们在学习的道路上带来不良的影响。

今日话题:你有被学生们学习现象欺骗了吗?

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