这是真的求助大家，跪求高人给我出个主意。
本来我在网上提出这个问题因为字符有限不能表达清楚，所以就在这里说出来，望路过的高人给指点指点。
因为我的英语很烂这也是我心中的永远的痛！所以我让我的孩子从小就说英语。上幼儿园小班时，有一次我孩子和几个小学四五年级的小姐姐一块玩，开始玩得很开心，突然小姐姐心血来潮要教我孩子说英语，小姐姐说了一个月亮的英语单词，我孩子立刻全英文绘声绘色讲了一个《月亮公主》的故事，小姐姐觉得没面子不和我孩子玩了都跑了，我孩子很伤心，不知道为什么姐姐会这样突然不和他玩了？有这么惨痛的教训，所以我们从不在外面显摆孩子的英语。幼儿园里来了个外教和其他老师很肯定地说我孩子一定是个美国小孩，中教老师说不是，老外还是坚持自己的看法。因为从小说英语所以发音非常好。
二年级时在网上遇到一个某大学英语老师在网上教小孩英语，要测试一下我们孩子的英语，和我孩子全英文说了一个多小时，只要提到什么事物我孩子就能滔滔不绝地说一通英语，例如，老师提到非洲，我孩子就全英文给老师介绍非洲的各种动物，最后聊的老师怀疑人生，非让我孩子说说中文，老师怀疑我孩子是外国孩子，他觉得中国孩子不可能把英语说这么好。
我想既然孩子英语这么好，是不是也让他考个雅思？对雅思我真不了解，就找了一个教雅思的老师（是一个翻译）咨询一下，在这个老师的指导下给孩子先测了一下词汇量，11900的英语词汇量把这个老师惊着了（我现在还有测试结果截图），这个老师非要在网上和我孩子连线看看孩子。第二天这个老师和我孩子连线测试，全英文通话大约一个小时，老师就说了一个字“服”！然后让我们去考雅思，考虑到雅思成绩有效期只是两年，也没去考雅思。
上一年级时正遇上疫情，孩子有一段时间在家，老师让录制一个视频参加比赛，我们自作主张全英文录制了一个关于新冠病毒的小科普，在市里获得一等奖，我就记得奖状上盖着市里四个部门的公章。
我们这里的学校三年级才学英语，我孩子二年级下学期时学校组织英文情景剧，参加区里比赛本来都是四五年级高年级学生，班主任推荐我们参加。英语组的老师一看我孩子这一口美式英语就让我孩子，给这些高年级的学生做发音示范，纠正发音，老师只是在旁边看着。老师们看我孩子英语这么好就让我们单独再出一个节目。做一个英文演讲讲述我国的航天事业，什么天问一号，还有好几个航天英雄等等。
几个月过去了，孩子个人节目在区里获得一等奖，还要再到市里参加比赛。
不知不觉孩子该上三年级了，学校里也开始有英语课了。我一直担心孩子英语太好可能会给老师造成压力，一直嘱咐孩子如果英语老师和你读音不一样，千万不要纠正，老师可能说的是英式英语。
英语老师一进教室就认出我孩子，老师很高兴！上课了几节课后，有一次在大家一块跟读英语的时候就说，这是哪里传出来的噪音？走到我孩子跟前说是你这里啊，你以后不能说美式英语，你要学我的发音。
今晚老师让学生背诵英语，然后发到群里去。我给孩子录制音频时，孩子很伤心地哭了，不知道该怎么说，说美式英语害怕老师不让，说中式英语自己都觉得不对！没法说！把孩子逼哭了。
看到孩子被逼的这样我很难过，跪求路过的高人给出个主意，谢谢！
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