教育是国之根本，学生所接受到的教育至关重要，而时代在不断地发展，教育也越发多元化和新颖，为了更好的减轻学生与家长的压力与负担，教育也发生着不小的变化。
中小学生的“双减”政策，不仅减轻了学生沉重的作业任务量，还严格规范了校外培训机构，都能够让学生和家长很好的松口气，再加上课后延时服务的推行，也减轻了众多家长的烦恼，再不用为了接送学生上下学而担忧了。
正所谓“甲之蜜糖，乙之砒霜”，一千个人眼中也有着一千个哈姆雷特，而家长对课后延时服务也有着不同的看法，而课后延时服务实行了一个学期左右，新的问题和挑战也不断出现。
课后延时服务将被学校取消？部分地区已实行
课后延时服务并不仅仅是“托管”，而是让学生更好地发展素质教育，让学生德智体美劳全面的发展，但是对于不同的家长却有着不同的看法。
有的家长觉得课后延时服务对学生很好，能够让学生接受更好的学习氛围，但也有的持有反对意见，认为会耽误学生的学习时间等等，家长对此也是态度不一。
而延时服务实行了一个学期左右，各地的反应也是不同的，某地区便发文取消了课后延时服务，并且还表示会将钱款退回给家长，将放学时间调整为星期一、三、四为4点40分，而星期二、五则调整为4点放学。
课后延时服务将被学校取消？部分地区已实行，家长对此也是各执一词，毕竟如此一来也意味着学生放学的接送时间又成了问题，而且家长也面临着新的挑战，那就是辅导学生学习。
若是学生没有了老师的耳提面命，那在家里的学习态度是很放松的，甚至还有的学生习惯性地“拖延”时间，磨蹭到后半夜也是常有的事情，而若是在课后延时服务，有着老师和其他同学的帮助下，基本上能够解决很多的作业。
但也有的家长对此表示支持，取消与否的意义并不大，即使取消依然能在家中很好地辅导学生，还有的家长倍感纠结，不知是支持还是反对比较好等等。
但其实在笔者看来，本身课后延时服务便是为了更好地减轻学生与家长的压力，并为家长缓解部分的教育“焦虑”，而家长们也应正确的看待，不论是取消还是不取消，学校都是站在学生的角度去考虑，并深思熟虑后才做出的决定。
课后延时服务对学生是机遇，对家长也是个不小的挑战
其实在笔者看来，家长与其将重心放在课后延时服务上面，不如将更多的精力放在端正学生的学习态度上，学生的成绩并不仅仅靠着课后延时服务，主要还是取决于学生的内心努力与否，若是学生不付出努力，那家长也将无可奈何。
其一，家长受教育的水平程度不同，对学生的教育也有着不同的看法。而家长能做的就是积极寻求老师或他人的帮助，尽量为学生提供更加优质的教育思维，而不是用着“老一套”的教育方法，那样对学生的成长也并不利。
其二，学习时间很宝贵，课后延时服务也能让学生接受更多不同的教育。毕竟课后服务不止是看管学生完成作业，还有多种多样的兴趣培养，比如书法、绘画以及体育等等，都能够让学生学到很多在书本之外的知识。
其三，家长辅导学生作业能力有限，不如让老师辅导更加实际。正所谓“术业有专攻”，小学阶段的知识家长尚且能够辅导，但进入初中和高中后，家长也是心有余而力不足了，所以不如让学生在课后延时服务中，接受着更加系统的教学。
家长应改变自身的教育理念，更好的面对课后延时服务
正所谓态度决定一切，家长的教育态度也与学生的成绩息息相关，当家长保持着积极向上的态度，那学生自然也会有样学样，并且家长还能够为学生提供更加优质的学习氛围，学生的成绩也会顺势提升。
学生是家长最好的一面镜子，从学生身上也能够侧面地反映出家长的教育理念与方式。而家长也应争做学生的好榜样，为学生起到带头作用，家长也应多多遵循学生的意愿与想法，并做到“因材施教”，更好地培养学生。
没有什么事情是一尘不变的，学习更不是一蹴而就的事情，谁也不可能一口就吃成个大胖子，而家长也应积极地面对教育上的诸多变化，不断走在教育的前端，争取为学生提供更好的教育资源与环境，“孟母三迁”便是个很典型的例子。
笔者寄语：课后延时服务对学生有利有弊，而家长也应用正确的眼光去看待，而不是仅凭着个人情绪或意愿随意想要取消，毕竟每个学生的情况都并不相同，而家长也应积极的改变自身，争取让学生接受更优质的教育氛围！
今日话题：你对部分地区取消课后延时服务有什么看法？
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