立足儿童，感受自主探索；尊重规律，聚焦多元游戏；聚焦课程，享受深度学习。
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2021年11月25日，宜宾市教工幼儿园学前教育集团开展了课程故事分享会。宜宾市教育科学研究所学前教育研究室主任孔繁荫，翠屏区教师培训与教育研究中心学前教育部主任曹霜、学前教育教研员赵丹林老师参加分享会。
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游戏课程 交流分享
开展饱含儿童味道的课程实践，需要老师善于观察发现、捕捉教育价值。教幼集团的七名教师带来了精彩的故事分享：孙雪的《车子大探秘》、邵华乾的《寻觅菇事》、何雅的《蚂蚁王国》、李倩羽的《有用的钱》、罗欣的《秘密花园》、丁薇璐的《太空嘻游记》、冯婧的《你好，水果宝宝》，老师们讲述着孩子们发生的有趣故事，原来课程就在儿童的生活、环境和周围的资源里。
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专家点评 指点迷津
翠屏区教师培训与教育研究中心学前教育研究室主任曹霜，对老师们的分享进行了精彩的点评：课程资源既可有形也可无形，重要的是将资源与儿童联结起来，需要教师有发现幼儿需求的眼睛，和尊重孩子需求的态度。这样“有生命”的课程才会浮现，才能让孩子的自主、多元、深度学习变成可能。
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专题讲座 引领方向
宜宾市教育科学研究所学前教育研究室主任孔繁荫带来讲座《回归幼儿生活经验的幼儿园课程建设》，围绕课程从哪里来、课程回到哪里去两个方面，为在场的老师们透析了课程的价值，拨开了教育迷雾。好的课程应该着眼于儿童的生活，从丰富的生活背景里提取有价值的课程资源，让儿童的学习回归生活。
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儿童内在有着与生俱来的“精神能量”，遵循着“内在规律”自然有序地成长，只有将儿童需要的兴趣与课程结合起来，才能唤起他们心中的一把火；只有追随儿童的脚步，才能让他们成为课程真正的主人。（龚敏 杨树）
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