“双一流”第一个周期:多少高校新增了院士?哪校增加最多?

2021-11-26 17:30:20 教育透镜

院士是一些国家给予在科学技术进步方面作出重大贡献的人们一种荣誉称号。在我国,先有中科院院士,后又增加了工程院院士。中国科学院于1955年设立“学部委员”制度成为院士的开始,1994年将“学部委员”改称院士,并同时设立了中国工程院,开始遴选工程院院士,至此形成两院院士制度。

当选两院院士既是本人荣誉,也是所在单位荣誉,所以无论个人还是单位甚至所在地区都很重视,人们在衡量或是比较科研院所、高等院校水平高低时,往往把有多少院士当成一个观察点,虽然这种“数帽子”的做法目前不再适用, 取而代之的是学术成果和实际贡献,但新增院士还是极受关注。

(一)“双一流”第一个周期,高校新增院士238位。

“双一流”建设启动于2016年,自此以来,进行了三次院士增选活动。据统计,这期间,全国新增416位院士,当选时又有238位在高校工作,占比57%。在高校新增238位院士中,包括116位中科院院士,122位工程院院士。

从各校分布情况看,清华、北大、浙大位居前三。清华新增18位,北大新增14位,浙大新增10位。5位院士以上的高校有哈工大、中国科大、上海交大、北航、国防科大、同济、东南、北理。新增4位院士的高校有复旦、武大、南大、华科、武理,其中复旦、武大、南大是原来的文理高校。请参阅上图。

总的看,有97所高校在“双一流”建设第一个周期期间新增了院士,其中“一流大学”建设高校36所,“一流学科”建设高校34所,“双非”高校27所。各校新增院士数量详见上图与下图。

(二)15所“一流大学”建设高校,2021年无新增院士。

2021年,新增两院院士149位,其中中科院院士65位,工程院院士84位。在其中,高校又占84位,包括38位中科院院士和46位工程院院士。高校新增84位院士分布于54所院校,其中“双非”高校8所,“一流学科”建设高校19所,“一流大学”建设高校27所(详见下图)。

人们极为关注“一流大学”建设高校新增院士情况,结果发现在2021年两院院士增选活动中,人民大学、北京师大、中央民大、吉林大学、东北大学、大连理工、西北农大、重庆大学、华东师大山东大学、中国海大、中山大学、湖南大学、郑州大学、新疆大学这15所“一流大学”建设高校未能有人荣登榜单。#已经建成世界一流大学#

(三)6所“一流大学”建设高校,第一个建设周期没有新增院士。

从前述可知,在“双一流”建设第一个周期,97所高校新增了院士,其中“一流大学”建设高校36所,这就意味着还有6所“一流大学”建设高校没有新增院士。6年都未能增加一位院士,这是什么情况呢?是否可以认为这6校实力不行或是实力下滑呢?回答是否定的。这应该在对院士遴选和高校情况进行一番对比之后才能得出结论。

是哪6所“一流大学”建设高校最近6年没有新增院士,未能增选院士的原因又是什么呢?这6校是中国人民大学、中央民族大学、北京师范大学、华东师范大学、新疆大学、郑州大学。这6校6年未能新增院士,主要是客观原因,并不代表其实力不行,更不代表其实力有所下滑。

两院院士遴选范围不包括社会科学——1955年,中科院实行“学部委员”制度时,既包括自然科学,也包括社会科学,可是到了1980年却取消了哲学社会科学学部,院士遴选只限于从事自然科学研究的人员。1994年启动的工程院院士,遴选范围限于从事工程技术方面的人员。

两院院士一个是自然科学方面的,一个是工程技术方面的,都没有社会科学的“份”,所以社会科学方面不存在院士的问题。人民大学、中央民族大学是少有的以人文社科为主的名牌高校,虽然也涉及少量理科工科(人大可能没有工科),但毕竟不是主要学科,出现院士的机会极小。但这丝毫不影响这两所学校在学术界的地位。人民大学是人文社科高校的“老大”,社会学科水平绝对高于其它高校。中央民大在自己的特色学科方面也是坐头把交椅的。

师范大学有自己的办学侧重点——有的会问,北京师大和华东师大不是综合性大学吗,理科不是很强吗,为何6年未能新增院士?这两校实力的确很强。在第四轮学科评估中,北京师大有15个A类学科(6个A+),与中国科大并列第10;华东师大有12个A类学科(2个A+),与东南大学、同济大学、中南大学并列第19。从拥有的“双一流”学科看,北京师大11个,与中山大学、中国科大、东南大学并列第8,比武汉大学、华中科大都多;华东师大3个,与北京理工、重庆大学相同,多于山东大学、大连理工、西北工大等许多高校。

不过,如果细看一下这两校A类学科和“双一流”学科就会发现,这两校的优势学科也在文科方面。比如北京师大的11个“双一流”学科是教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与工程、戏剧与影视学、语言学,华东师大也基本是这个样子。你看,有几个学科在院士遴选范围之内?即使几个学科在遴选范围之内,由于侧重于培养师资,是不能与清华等高校相比的,所以不应该进行这种简单的对比。不过,这两校也出过院士,北京师大于2013年、华东师大于2008年各新增院士一位。

院士成长是个长期持续过程——至于新疆大学和郑州大学6年没有新增院士的原因,应该众所周知。这两校2017年由“211工程”高校“提拔”到“一流大学”建设高校行列,而不是由“985工程”高校“平改”为“一流大学”建设高校,确实具有“拔苗”的味道。它们在重点学科凝练、师资力量积累、学科优势形成等方面与老牌“985工程”高校不在一个档次上,甚至比不上某些“双非”高校,这需要更长时间的努力。

另外,这两校的优势也在社会科学方面。比如郑州大学的优势学科是马克思主义理论、考古学、公共管理、法学、新闻传播学等,虽然化学、材料科学与工程、水利工程、化学工程与技术也不错,但毕竟势单力薄。新疆大学亦是如此,优势学科多在文科,比如克思主义理论、理论经济学、中国语言文学等。

总的讲,院士数量确实是衡量“一流大学”建设高校实力和水平的重要指标,但并非唯一标准,也不适合用于评价所有高校。对于以人文社会科学为主的高校,从有多少院士去观察,并以此判断办学水平和实力,是不了解两院院士遴选范围和高校办学特点的结果。网友们,不知你们是如何看待此事的,欢迎发表见解并留言讨论,供阅读者欣赏。谢谢阅读与关注。

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