考试作为检测学业效的一种有效手段，一直以来都被老师和多数自觉性很高的学生所重视。
因为，学生的考试成绩于老师而言是一盏明灯，可以为教师后续的教育教学活动指明方向。
根据学生的成绩情况老师不仅可以有针对性的调整后续的教学进度、教学方法，还可有针对性地制定培优辅差方案和计划，有目的有计划地对学生实施精准教育。
同时，考试的成绩于学生个人而言也具有很强的提示作用。
一次成绩的高低，代表着学生当前的一种学习状态高低以及他们对知识的掌握情况。
同时也能使他们清楚地看到自己跟同学之间的差距到底有多少？
如果一个学生懂得分析和总结每一次考试的得与失，那每一次考试对学生而言都是一个新的起点。
曾有人戏言：考考考老师的法宝，分分分学生的命根！
这种说法其实并不准确。
考试绝不单单只是考学生，因为在考学生的同时其实也是在考老师，所以在很多时候学生考试，老师反而比学生更紧张。
考场之上的众生相；
考场上，有人埋着头奋笔疾书，有人紧盯试卷苦思冥想，还有的人枕着试卷伴着笔尖与试卷摩擦出的沙沙声安然入睡。
这样的画面相信很多老师老师曾遇到过。
在面对这种情况时，很多老师会选择无视，任由学生呼呼大睡。只要学生不打呼，不影响其他考生，就不会去打扰他。
看到这样情形很多家长坐不住，认为监考老师不负责，甚至会指责老师为何不把睡觉的学生叫醒。
但事实上，老师之所以不叫醒考试睡觉的学生其实是有他自身的考量的，家长或许不了解其中的缘由，但老师们心里其实都明白。
贸然教室学生可能会适得其反；
首先要明确，一个考场中，监考员的主要职责是维持考场纪律，防止学生作弊。
考试睡觉的学生虽然看着很让人扎眼，但倘若究其本质实际上他并未违反考场纪律，因为他一没有影响其他考试答题，二也没有作弊抄袭。
从监考老师的职责来看，老师确实没有权利和义务干涉学生。相反，如果贸然叫醒学生可能还会引起不必要的误会进而影响其他考生答题。
再者，很多监考员都不是考场内学生的科任老师，对学生的情况不了解也不熟悉，不知道学生的性格究竟是个什么情况。
遇到性格不强势的学生，叫醒他，学生可能不会有过激的举动。
倘若遇到一个极端的学生，老师一句话可能就会刺激学生，而有些学生是特别容易发狂的，在愤怒的情况下，他们是敢直接与老师叫板的。甚至直接就动手了。
因为不了解情况，所以老师也不敢贸然行动；
能在考场上睡觉的学生成绩可想而知，叫醒他又有何用？
能在考试这么严肃的环境睡着的学生，其真的水平可想而知。
即便是把他叫醒，他也一样无所事事，因为他根本答不出试卷里的题目。
答不出题，他能做什么？无非就是坐着发呆，或者东张西望看看能不能“钻空工”，如果是这种情况，那还不如不叫醒他。叫醒了也只能给老师添乱，影响其他考生答题。
说实话，能在考场上睡觉的学生都属于问题学生，他们的有些行为你根本无法用常理度之。曾经笔者遇到一个学生，他在课堂上时常会突然发出奇怪的声音，从而引得全班哄堂大笑。即便是老师找他谈心，对他进行批评教育，他也依旧我行我素。他从不做作业，成绩也一塌糊涂，跟家长反映情况，家长反复也就只有一句：我也管不了他！
如果遇到这种情况的学生，考场上如果他能睡觉，对其他学生来说无疑是最好结果。如果不了解情况贸然将其唤醒，那还真有可能搅乱整个考场的纪律。
监考老师对考场上睡觉的学生视而不见看似是不负责任的表现，但实际上任何一个老师都对这种情况感到难过和无奈，但更多的是无可奈何。即便是提醒学生也只能小声与其沟通，如果学生不卖老师面子，那老师也没有别的办法。
这其实反应出当下教师所面临的尴尬局面，对学生的很多行为无法起到有效的约束。
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