一家长在群中辱骂教师被起诉,老师称坚决不撤诉,谁给他的勇气?

2021-11-21 21:11:35 小波谈教育
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学生间发生矛盾很好解决,一个笑容即可把怨气带过来,可要是老师和家长发生矛盾呢?可能吃亏的就是教师了。学校有各种规定来约束教师,不能体罚打骂学生,更不能挑起矛盾。

双减政策实施已有大半个学期,任课教师的任务更为繁重,不仅要看课后服务,还要担心学生的安全问题。回到家已是天色渐晚,拖着疲惫的身体,还要准备明天的课程。

与任课教师相比,班主任肩上的担子更重,管理班级、进行家访、监督学生学习,还要为学校的会议发愁。只是很少有人体谅班主任,甚至还抱怨老师不好好教书,孩子成绩并未提高。

江西一家长在群中辱骂教师

江西一教师“火”了,从教28年的吴老师,在一所中学担任班主任,平日里勤恳教书认真教学,虽说不得桃李满天下,可却为社会培养了众多人才。也正是这位老教师,在群中被家长辱骂。

“尊重你叫声老师,你尊重你啥也不是”“学校是没有老师啦?”“你根本不配做一个老师,肮脏了老师二字”等等,这位家长言辞激烈,把能说的都说出来了,但这并不解气,说出了更狠的话语。

“我现在遇到的困境,离不开你的大力支持,也许不远的将来下一个你或是你儿子甚至孙子终将付出应有报应”,不仅辱骂吴老师本人,还牵扯到吴老师的家人,这名教师为何要对吴老师恶语相向?

将孩子转学,退群后拒不道歉

吴老师表示,这名家长在开学时,想要让孩子转班,可学校有规定,不允许学生随意转班,家长自然被拒绝。被拒绝后家长找到班主任,想让班主任帮忙,甚至还想用礼品让老师帮忙。

了解教师行业的人都知道,班主任不过是“基层干部”,学校的事根本管不了,只能管管班级抓抓成绩,吴老师对家长的请求也是无能为力,毕竟自己没有那么大的权力去操作。

可这位家长并不这么认为,他觉得是吴老师故意从中作梗,让孩子转班不成,便在群中公开辱骂教师。辱骂完教师后,可能家长的气消了,不再要求学生转班,而是直接转到其他学校。

辱骂完吴老师后,这位家长退群拒不道歉,可吴老师哪儿受过这气?权威受到挑战,便向学校申请辞去班主任一职,可学校表示吴老师多次获得优秀教师,完全有能力胜任班主任一职。

老师无奈起诉,表示坚决不撤诉,谁给他的勇气?

吴老师的要求并不高,只是想让家长写个书面道歉信即可,在群中公开,以此来恢复个人声誉。可等了半天却并无消息,而后学生直接转学,家长也无影无踪。

作为一名从教近30年的教师,吴老师从未被家长误解甚至辱骂过。即使被辱骂时,吴老师也在保持理智,并未还嘴,毕竟这是一名教师的素养,可自己无缘无故被骂,吴老师也一肚子气。

无奈之下,只能选择用法律手段维护个人权益,虽说学校不能直接干预,可也将此事反馈到教育部门。教体局工会为吴老师提供了法律援助,吴老师也正式向法院起诉这名家长。

面对他人的质疑,吴老师表示自己态度坚决,不接受任何调解。之前家长为让孩子转班,还给老师送了一盒茶叶和两条名烟,幸好吴老师没有收。无缘无故被骂,吴老师只能选择用法律手段维权。

见过不少家长起诉教师,可教师起诉家长的情况确实少,为什么吴老师表示坚决不撤诉呢?因为得到学校、教育部门的大力支持,毕竟自己作为一名教书育人的老教师,如果个人权益无法维护,这让其他教师怎么看呢?

写在最后

有时矛盾不可避免,我们或许不能逃避,但我们却能用理性看待问题,找到解决矛盾的最佳方法。只是这位家长辱骂教师确实不妥,只考虑发泄个人怒火,却没注意教师的权威与尊严被侮辱。

退群后拒不道歉,消失得无影无踪,这是在逃避问题,吴老师并未直接回怼,而是用最恰当的方法来维护个人权益。这才是一名教师的个人修养,这才是从教28年的教师的格局。

但事情不能这么算了,虽不能回怼或公开辱骂,但却能用正当途径来维护个人权益。喜欢一句话:“跪着的老师叫不出站着的学生”,当有理向无理妥协,当老师权威尊严被挑战却选择屈服,这才是最大的悲哀。

大家怎么看呢?

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