期中考试居然也要倒计时,有这个必要吗?

2021-11-02 21:55:59 水寒说语文

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2021年第九十期(总第562期)

不知从什么时候起,在中学,初三和高三,中高考最后一百天,很多学校会组织倒计时活动,名之曰“百日誓师大会”,学生誓师大会上要打了鸡血式地喊的口号,然后,开始全力以赴地冲刺中高考。

据说,倒计时最初来源于火箭发射,后来被广泛应用到各个领域。

倒计时大约可以分为两种:

一种是类似于中高考这样的倒计时,算是给当事人一个提醒,同时也给当事人一种很强的压力。不止在学校,在很多公司的KPI里,都会有这样的倒计时。

还有一种是为了某一个庆典所做倒计时。比如,跨世纪新年夜的倒计时,冬奥会召开的倒计时等等,这样的倒计时带给人的通常不是压力,而是期待。

不过,据我个人的观察,在学校里,类似于中高考“百日誓师大会”这样带给人很大压力的倒计时,在不经意之间,已经变得越来越多了。

原来只为中高考倒计时,后来一模考试也要倒计时;原来只是初高三毕业班倒计时,现在非毕业班也要倒计时;不仅期末考试要倒计时,期中考试也要倒计时,估计将来为了月考甚至周考也要倒计时了吧。

为了体现倒计时的某种严肃性,班级的黑板报上会从学期初开始不久,就不断变换各种倒计时牌,一直延续到学期末,直到整个学期结束。

对这样的情形,大多数人或许已经司空见惯,不觉得是个问题了。但是,很多习焉不察的事情,只要稍稍一动脑思考,问题就来了。学校里这样泛滥的倒计时,真的那么必要吗?

赞成者会认为倒计时很有必要,因为他们觉得可以通过这种方式提醒学生增强紧迫感,给他们一定的压力,这样,他们在学业表现上会更好。

但一定能达成这样美好的期待吗?倒计时除了有我们模拟想象中的种种好处之外,有没有可能也有一些我们忽略的,或者未曾想到的坏处呢?

比如,我就想到,频繁的甚至泛滥的倒计时可能会造成这样一些问题。

1.泛滥的倒计时,会不会造成一种频繁喊“狼来了”的效果呢?让师生对此都麻木不仁呢?

2.泛滥的倒计时,会不会让师生为了针对某一次考试,更关心如何完成眼前的任务,而忽略对长期目标的关注呢?

3.泛滥的倒计时,会不会非但不会让学生有更强的学习动力,反而因为时刻充满压迫感,而让他们失去了学习的兴趣呢?

4.泛滥的倒计时,会不会增加学生的焦虑情绪,永远觉得时间都不够,永远觉得时间在飞逝,从而削弱了他们对丰富生活的感知能力呢?

当然,学校里倒计时虽然名目繁多,不过,换一个思路来看,也不能称之为泛滥,那就是这些倒计时通常只针对考试,而不牵涉其他方面,从这个意义上来说,学校里的倒计时也堪称“专一”,但这“专一”的倒计时,会不会让学生眼里只有考试,只有分数呢?

“十年树木,百年树人。”育人这件事急不得,不是像火箭一样一倒计时就能发射升空,如果静不下心来,扎扎实实地做好最基础的工作,很可能非但升不了空,还脱离了正确的轨道。

宋代著名理学家陆九渊有诗云:“读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。”要想让学生读好书,不能依靠制造焦虑,制造压力,让他们时刻处在慌张状态之中,而应该是让他们有涵泳的工夫,然后才可能有长长久久的兴味。

台湾大学的钟声,一天只有21响。因为他们曾经的校长,著名历史学家傅斯年有一句名言:“一天只有21小时,其余3小时是用来沉思的。”

过度的忙碌,过度的焦虑,非但无助于学习思考,反而会给学习思考制造巨大的障碍。校园内泛滥的倒计时,某种程度上,正是教育被异化的缩影。


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