“延时服务”是由于家长下班时间与学生放学时间不匹配，而衍生出来的一种政策，目的是为了解决这种“冲突”。
这一政策已经开始在部分地区实施了，学生由原来的放学时间3点半，往后推迟到了5点，这个特殊的时间段学生留校写作业，会有老师看管。
虽然出发点是好的，但是效果却大打折扣，并不理想，甚至有的学校为了不招惹麻烦，已经在被“劝退”的路上。
小学“延时服务”，变脸比翻书还快，家长怨声载道老师也不乐意?
小学“延时服务”的施行，非但没有解决了实际的问题，家长们更多的是怨声载道，觉得这种措施并不合理。
■时间依然不匹配
学生们的放学时间是在原有的基础上，有一定程度的延迟，但是大部分家长的下班时间还是晚于学生们放学的时间，时间不匹配的问题依然存在，这个政策推行的初衷并没有得以保证。
■延时演变成了额外上课
时间的延长，有些学校并没有把这个时间留给学生，反而变相“加课”了，学生们负担没减，反而还需要额外上课。
有些家长觉得每天多上一节课毫无意义，不如让孩子早点回家，给予孩子独立思考的空间，再给予孩子额外的户外时间。
家庭作业回来做也合情合理，家长也能及时掌握孩子学习状况。这个延时导致孩子作业仍然要回家做，才艺课等却没有了时间学，如果要学，得压榨睡眠时间。每天都如同打仗一样，争分夺秒，不停地定闹钟。
■自愿演变成了强制
这个政策的推行本来是服务学生家长的，并且也都采用的是自愿原则，但是，由于发展的不成熟，逐渐演变成了强制。
除此之外，很多的学校还有收费的行为，事情的走向也“变味”了，有些无意愿的家长，不仅得搭上时间，还得搭上钱，自然让家长们都怨声载道。
除此之外，很多的学生中午都无法回家，几乎一整天的时间就是呆在教室，而延时服务，会让孩子对此感到厌倦，且对于孩子的健康也不利。
并且，这种强制剥夺了部分学生的自由。有的家长希望孩子可以多点快乐，可以多玩会儿，也可以加深亲子感情，并且还可以利用这个时间多辅导一下孩子。
“延时服务”遭到了很多家长的质疑与反对，其实老师也是有苦难言
“延时服务”引来家长抱怨吐槽，但与此同时，也加深了与老师的矛盾，让家长对于老师产生了一些误会，老师们可谓有苦难言。
◆自己的时间被占
老师只是他们的身份之一，他们有些人也有家庭孩子，延时服务使他们的时间被挤占了，原本可以自由支配的时间被剥夺了，老师们也深感无奈。
◆老师会被为难误会
有的学校会收费，很多家长会觉得老师是“饱其私囊”，其实强制学生参与课后服务，老师也是处于被“压迫”的位置，这也并不是他们的本意，但是还是会遭受很多家长的误会。
有的老师，由于学生较多，无法周到地照顾到每一个学生，就会引来家长的不满。家长觉得老师就应该面面俱到，没有达到标准，就可能会遭到家长的埋怨、投诉等，老师被为难，也是哑巴吃黄连，有苦难言。
每一种政策能够施行都是出于好的出发点，也希望这些政策能够逐渐做到完善，能真正发挥它应有的作用，为学生、家长提供便利，不再受到家长等诟病，
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