延时服务如果只是把学生圈在教室写两个小时作业,还不如不开展!

2021-10-26 22:19:19 李老师讲最真教育

延时服务的初衷是好的,至少是为了方便一部分家长的需求。但随着延时服务在全国全面铺开,我们发现,参加延时服务的学生越来越多了,很多学校都是全员参与,所有学生都参加。但这样一来,也带来了一系列的问题:

1、老师也必须全员参与,不然照看了这么多的学生。

2、学校想开设兴趣班也没条件了,因为学生人数太多。

所以怎么办呢?各地的延时服务基本都是把学生圈在教室里写作业。本来小学生最多只能布置一个小时的作业量,一二年级不允许布置作业,但现在大家都在校写要写两个小时的作业。

有些家长反映,才参加延时服务一个月,发现孩子的眼睛近视得更严重了。于是有家长提议:如果延时服务仅仅是把学生圈在教室里写两个小时作业,还不如不实行。这样的延时服务只会进一步加重学生的课业负担。

第一:会加重学生的近视,学生长时间在教室写作业必然会提高近视率。

目前的延时服务都是两个小时,除了中间下课十分钟,其余时间学生都是坐在教室里写作业,学生连续写作业的时间实在是太长了。

另外,放学已经六点多了,这个时间外面天都快黑了,虽然教室里都有电棒,但教室里学生太多,有些坐在角落的学生,感觉光线还是很不好。有些学生回家说,延时服务时间总是看不清老师黑板上写的题。

这样的学习环境,这么长的学习时间,学生的眼睛估计只会近视得更厉害了。

第二:学生长期坐在教室里,不活动,不利于身体素质的提升。

前一段,网上有人反映,现在的学校连大课间都不让学生出去玩,就是害怕学生发生什么安全意外。我们的孩子只要进到学校,基本都是在教室里坐着的,下课很多也没时间出去玩。

现在又开展了延时服务,学生再一次被圈到教室近两个小时。学校会让孩子们出去玩或者运动吗?那是不可能的。

长时间坐在教室里不动,不论对于学生的骨骼发育还是身体素质都有极大的影响。很难想象,几年后学生会怎样?

第三:延时服务如果只是写作业,只会把应试教育推向更高。

我们学生本来学习的时间就够长了,就算不开展延时服务,我们的孩子学习时间也比外国很多小学生的学习时间长。现在延时服务又是坐在教室里写作业,这不是更加重了学生的课业负担吗?

我们的应试教育本来就很厉害,各校都是在让学生不停地刷题再刷题。以前没开展延时服务,小学生的作业量也不过才一个小时,现在竟然变成了两个小时,学生刷题比以前更厉害了。这不是更加重了应试教育吗?

小学生本身只有一个小时的作业量,延时服务却要写近两个小时的作业,这是什么道理?

国家对小学生作业有严格的规定:一二年级不允许布置书面作业,高年级作业量最多不超过一个小时。但问题是,延时服务为什么是两个小时呢?最关键的是这两个小时都是用来写作业了,没有一点其他活动。

这样是不是导致小学生作业比以前更多了呢?甚至是翻倍?

个人观点:

最理想的延时服务是:前一个小时用来写作业,后一个小时用来开展一些兴趣班。这样学生在校即完成了作业,也顺便参加了一些活动,劳逸结合。

但现实是,几乎所有学校目前都不具备这样的条件,学校没有师资也没有场地,更害怕学生在活动中发生一些意外无法向家长交差。所以目前的学校基本都是把学生圈在教室里写作业,延时服务两个小时,学生就写两个小时的作业。

如果长期下去,对学生当然是不好的。但是这个问题,目前谁能解决呢?单纯依靠学校根本不可能。

大家对此有什么看法?也分享一下吧!

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