给学生减负绝对是今年教育最大的事，特别是双减政策的实施，更是具有划时代的意义。但双减政策实施一个多月了，从网上大家反映的情况来看，很多学校并没有执行教育部的减负政策。
各学校的具体表现为：
1、没有取消早读，很多学校依然让学生早到校上早读课，包括很多小学。
2、依然有月考、周考，特别是初中，很多学校换种叫法罢了。
3、依然分快慢班，上海就有家长举报学校分快慢班，全国各地这样的学校绝对不少。
4、学生作业量依然很多，很多家长反映孩子延时服务回家后依然有作业。
5、购买教辅现象依然很严重，有家长反映学生买的还不止一本，比没减负前还多。
6、对学生依然有排名，老师甚至把排名发到群中。
这一切都说明，减负并没有大家想象的那么美好，很多学校是没有执行国家的减负政策的。可能很多人都有疑惑，为什么教育部的减负政策很多学校敢不执行呢？到底是什么原因？其实原因也很简单。
第一：教育部不可能去下面各校去检查，就算检查，学校也有办法应付，根本查不出什么。
俗话说得好，山高皇帝远。就算下面的学校不执行减负政策，又怎样呢？教育部反正也不知道。就算教育部派人下来监督落实，学校也有办法来应对。
目前的学校都有两套课表两套作息时间表，只要上级部门来检查，学校会立刻换上另一套课表，也会交代老师和学生怎么应对，所以也查不出什么来。
当然，每次上级部门来检查，学校是提前知道的，也有应对的时间。目前的学校已经有一套非常完整的流程了，只要上级来检查，随时可以启动流程，根本不可能出错。所以很多时候就算上级来检查，也发现不了什么问题。
第二：升学率也是地方的教育政绩，所以地方教育部门对学校的不减负也是睁一只眼闭一只眼。
有人说，地方教育部门不管吗？当然会管了。教育部门领导和员工的孩子都在各个学校上学，什么情况不了解呢？但问题是，各校的升学率也是教育部门的主要政绩，作为教育部门的领导也希望学校能保持较好的升学率，所以对学校的不减负行为几乎都是睁一只眼闭一只眼。只要没有家长投诉举报，就认为学校的做法是完全没有问题的。
正是地方教育部门的默认，才导致学校的有恃无恐，只要一个学校不执行减负政策，所有学校都会如此，时间长了，也就没有学校去减负了。
第三：家长中也有很多是不支持减负的，所以对学校的不减负行为也很支持，不会投诉和举报。
很多家长都认为目前学生的负担是过重的，但仍然有家长是不支持减负的。尤其是在这种大的减负环境下，一些家长更是暗暗给自己的孩子增负，他们的目的也很简单，就是希望在其他人都减负的情况下，自己孩子能比较轻松的胜出。
这种家长很多，尤其是中学的家长。他们内心根本不希望学校减什么负，学校越不执行国家的减负政策，他们就越高兴。因为孩子们要面临中考了，他们都明白，减负是没什么意义的。如果孩子考不上高中怎么办呢？他们也不敢让孩子减负。
所以我们就看到，上海的一位家长举报学校不执行国家的减负政策，结果还遭到其他家长质疑。家长的默认也是学校不敢执行国家减负政策的主要原因。
最希望减负的是学生和老师，但他们都处在教育的最低端，根本没有话语权，只能听从和服从命令。
对减负政策最欢迎的是学校的老师和学生，因为他们正饱受学习负担沉重的折磨。学校不断的考试评比排名，压得他们喘不过气来。但他们都是最低层人员，没有任何权力，也没有任何话语权。虽然也知道学校的做法不对，但也不敢举报或者投诉。
老师不敢，学生更不敢了，只能默默承受这一切。
个人观点：
很多人认为减负只是老师的事，只要老师少布置作业就行了，这绝对是大错特错。学校上早读，老师敢不去吗？学校分快慢班，老师能反对吗？学校让月考，老师能拒绝吗？学校要成绩升学率，老师们敢少布置作业吗？
层层压力最后都给了老师，老师们当然只能压学生了，学生负担怎么可能减轻呢？
如果减负真的那么简单的话，也不至于我们减负了十几年还没什么成效。
未来怎么减负？但愿能拿出更有效的措施来。
大家对此事怎么看？也分享一下吧！
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