对于很多孩子来说，每次交完了语文考卷，完成了作文、日记，最想看又最怕看的就是语文老师的评语了。
老师的评语，有时很温馨，带着一股催人上进的力量，让孩子心里觉得暖洋洋的；有时也会很无奈，字里行间透出的是“恨铁不成钢”的心情。
还有些时候，老师的评语有点严厉，甚至有点“狠”，让学生有些慌，也有些后悔。
语文老师的严厉评语，让孩子及时警醒
这不，有个小学生看多了电视剧，在写作文时“才思泉涌”，将各门功课比作后宫美人。
其中语文是“皇后”，他连牌子都懒得翻；英语是“华妃”，虽然没什么感情，却也得给一些“面子”。
数学是“嬛嬛”，似乎是真爱，但最终结局却是大错特错；唯有体育才是他挚爱的“纯元皇后”，可惜却是有缘无份……
如此奇思妙想的确震惊了语文老师，出于对孩子想象力和表达能力的鼓励，老师毫不吝惜地给出了满分100分。
不过再看老师的评语，却真的是有点“狠”。
为了配合孩子的行文风格，老师故意使用了文言文评语，翻译过来就是：“小样的，再沉迷追剧，别怪老师叫家长，让你老妈断你的网，毁你的平板！”
相信看到这样的评语后，孩子肯定会悚然一惊，再也不敢把时间都耗在追剧上了。
严厉评语的背后，藏着老师对孩子的殷切期望
语文老师的评语看似口气有点“凶”，但认真体会一番，我们就会知道什么叫“爱之深责之切”。
正是因为老师对孩子怀着殷切的期望，才会对他们有严格的要求，在他们不认真、不用心的时候，便会用严厉的评语让他们警醒。
下面便是严厉评语最常出现的几种场景：
1.孩子缺乏上进心，好逸恶劳
有个小学生某天突发奇想，写下了一篇名为《做一头猪》的作文，表示自己非常期盼过那种不用努力就有吃有喝的“幸福生活”。
同时他还大胆地说自己一想到考试、写作业就心疼心烦。
老师看到这样一篇“丧丧”的作文，自然是“气不打一处来”，写下评语“你想得倒是很好，可别忘了作业按时完成！”
2.孩子投机取巧，敷衍学习任务
老师给孩子布置了写作文的任务，要求以《勇气》为题上交一篇不少于1000字的作文。
结果这个“聪明”的学生只写了三个字，然后用“后面省略997字”完成了自己的任务。
孩子可能以为自己的想法很巧妙，老师却一眼看透这种偷懒敷衍的心理，直接给出0分，成全了他的“勇气”。
3.孩子不尊重老师，缺乏感恩之心
老师每天忙忙碌碌，要备课、要批作业、改卷子，要处理各种繁琐的班内事务，还要关心、帮助每一个学生。
作为学生，本应尊重老师，感谢老师的付出，可这个小学生却在作文中把老师损得体无完肤，着实让老师生气、伤心不已。
老师给他打0分，还让他“站着上课”，其实一点都不过分。
尊重老师的付出，引导孩子合理对待评语
那么，老师只会给出“严厉”的评语吗？
当然不会，对于孩子用心思考、认真完成的作文、试卷，老师给出的评语也会特别动人、暖心。
这篇名为《爱》的小作文，非常简短，但字迹工整、情感真挚，让老师不由自主地被深深打动了，还留下了一段温暖的评语。
而在这篇名为《孤独》的作文中，孩子用朴质无华的语言讲述着自己无依无靠的生活，老师没有说一些苍白无力的安慰话，却给予了孩子最美好的祝愿。
老师向孩子发出的过年邀请，更像是黑暗中一束明亮的光，会点亮孩子迷茫的眼眸……
每一段看似平凡的评语，都寄托着老师对孩子的爱意，也需要我们给予足够的重视，并能够认真地对待。
作为家长，我们不妨鼓励孩子这样做：
- 认真阅读老师的评语，并要思考老师觉得自己有哪些地方做得很好，哪些地方还有不足。
- 对于老师给出的表扬，孩子可以记在心里，以后可以坚持继续做下去。
- 对于老师做出批评的地方，我们可以和孩子一起分析原因，让孩子能够切实认识到问题，才会有纠正错误的态度。
- 我们可以和孩子一起制定改进方案，让孩子能够循序渐进地取得进步。
当然，有时老师的评语可能过于严厉，孩子一时接受不了。此时我们可以引导他们进行换位思考，让他们明白老师的一片苦心，就不会再抵触老师的“逆耳忠言”了。
我是【亲子育儿堂】，一个热爱读书、学习的老爸，长期关注孩子的成长和教育问题，愿意与爸爸妈妈分享教育经验，欢迎留下宝贵意见，和我一起讨论吧。
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