学习态度改变后,语文成绩提升快,家长坦言:早知道不报辅导班了

2021-07-22 23:09:34 小岛语文

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很多家长在教育辅导孩子的过程中,常有这样的发现,原本很听话的孩子,对待学习也很认真,在新学期开始后,突然不爱学习了,不听话了,作业也不认真写了。家长只能认为,孩子长大了,或许是青春期提前到了,也开始叛逆了,所以学习的主动性不高了。家长束手无策,说得多了,孩子更要反抗。不说的话,孩子这个学习状态让成绩直线下降,老师也常来找家长。家长很为难,不管孩子不行,讲道理、摆事实,孩子都不听,也不改。可是要管,怎么才能把原来“听话”的孩子找回来呢?

其实,家长只要明白这样一件事:即使是成年人,也不可能随时保持一个满血奋斗,积极向上的学习工作态度,也有倦怠和遇到挫折灰心的时候,成年人有自己的办法调解,是因为成年人知道如何承担责任和解决问题。对于小学生来说,他们没有这个能力,可是又不知道如何去表达自己的问题。有时候,就是不想写作业,就想跟家长对着干,明知道不学习是不好的,但似乎也没有更好的办法解决目前自己遇到的问题。加上家长的训斥,压力下的少年烦恼就会变得更加棘手了。家长们的关注重点,都在暑假能不能弯道超车?能不能弥补一些语文学习内容上不足的地方?却很少关注孩子的学习态度和习惯。

尤其是低年级的同学,在学习态度改变后,才能建立良好的学习习惯和学习能力。小岛老师的三年级学生,就是这个情况,暑假期间,家长着重去引导孩子的习惯和态度,开学后,孩子身上的变化是可见的,进步不是一般的大,语文成绩提升飞快。家长也坦言:早知道就不报班了,多花时间,狠抓习惯和学习的意识,才是帮助有此类问题的学生,正确摆脱对学习的倦怠感。

1、孩子不知道怎么去表达学习的倦怠感

家长在辅导教育的过程中,应该认识到一个问题:孩子也会和我们一样,有对学习的倦怠。出现了语文学习知识点的难度加深,学生理解慢,又怕被家长和老师批评,暑假里很想玩,可是家长非要孩子写作业和上辅导班,没有沟通的渠道,孩子的暑假诉求家长没有重视。他们唯一能够让自己缓解情绪的方法,就是通过不写作业、不想学习来让家长引起注意,从而进行一个情绪上的调节。如果家长能理解孩子,能够在日常生活中,发现孩子的这个问题,那我们就可以帮孩子去引导,减少他们在暑假的学习压力,逐渐回到学习的正轨上来。

这个问题,其实也反映了,我们的家长,在处理孩子的学习态度上,没有给孩子一个表达诉求的机会。在家长的眼中,孩子不需要表达什么,没有理由,因为语文成绩不好,暑假就必须重新认真地好好学习。这还是不理解孩子,没有真正明白,孩子的学习需求。所以不爱学习,孩子变了,不写作业,暑假光想着玩,一天到晚刷手机,不能沟通,一说要去写作业就哭……这些行为都是孩子在寻求和家长交流沟通的机会。向家长表达自己的情绪,并不是真正地厌学。所以,我们的家长也要学着去观察孩子,理解他们在学习态度上改变的原因。

2、学习氛围的变化,也是影响学习态度的因素

对于小学低年级的同学,上学是一件很有趣的事。经过了一年级和二年级的学习过程后,不少同学熟悉了校园生活,也明白了什么是课堂听讲,他们对学校的向往,对学习的热情就开始减退。尤其是在这个时候,家长开始给孩子报班、辅导、强调语文成绩了,无疑是对孩子丧失学习兴趣的过程中,又开始推波助澜了。对于幼儿园的孩子来说,他们经历的事寓教于乐,在趣味性学习的氛围中,才能提高学习能力。到了小学,学习的结构改变了,老师和家长开始重视学习的结果和过程,产生对学习厌倦的情绪也是很正常的。

学习氛围的变化,也是影响学习态度的因素。态度上的转变,其实和家长的辅导教育方法分不开,因为很多家长都觉得我应该掌控孩子的学习,在某一个阶段做好某一件事,就是家长的职责。但其实,小学阶段各个年级的学习目标是不一样的,家长要评估这些目标,才能有针对性地去帮孩子解决学习态度的问题。帮助孩子保持一定学习兴趣,一旦发现孩子开始倦怠,家长就启动一些兴趣储备,帮孩子转移糟糕的情绪,并疏导建立一个正确的学习意识,只有这样,才能在开学后,帮助到孩子提高了语文学习能力,让老师看到孩子的变化,以一个全新的面貌迎接开学。

3、家长的引导和认可是最好的“良药”

有的家长就是束手无策,被孩子牵着团团绕,因为不了解自己的孩子,无法做出正确的判断。小岛老师想给家长朋友们一个建议:当我们不知道怎么疏导孩子的兴趣,帮他们建立秩序,就尝试认可孩子,表扬他们做得好。这样,孩子们在家长这里很快找到了自信,家长也可以反思,自己还有哪些地方做得不够,多找语文老师了解学习情况。根据孩子在学校的表现和在家里的态度,家长们就可以断定出孩子的学习意识和态度,究竟是在哪里出现了问题。只有适当的时机,家长的引导和认可才是改变学习态度最好的良药。比如,孩子在暑假,努力做了阅读,尽管每天只看了两三页的文字内容,但也是在认真阅读,家长就不用太去干涉,直接鼓励孩子,帮助他们保持阅读的兴趣即可。

小岛老师常和家长朋友们强调:语文学习成绩直线下滑,一定是有问题,家长肯定要搞清楚,到底是什么问题,再根据孩子的学习能力、学习的情绪、学习的氛围,去调整自己的家庭作业任务,这样比去辅导班提高成绩来得快。当然,前提是要建立在家长能了解,孩子会解答之上。对于学习态度改变后,语文成绩提升飞快,家长坦言:早知道就不报辅导班了。你认同这个观点吗?欢迎留言评论。

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