从这三点,帮助孩子找到他的兴趣

2021-07-17 12:00:02 柠檬心理课堂

现在给孩子报几个兴趣班,可以说是家庭教育中的常态了。

一方面是因为现在大多数家庭有一定的经济基础,自然想给孩子创造更好的条件,为孩子提供更多的选择;

另一方面父母们也是希望能培养孩子的兴趣,让孩子学个一技之长,这样与别的孩子相比也有自己的优势。

前几天柠檬和几个同事聊天,就聊到了孩子兴趣的话题,有一位妈妈为了帮她孩子培养兴趣,在短短一个暑假就给孩子报了书法课、围棋课和编程课。

可以看出,父母们对孩子的教育都是很重视的,但是大家似乎陷入了一个误区,认为想要开发、培养孩子的兴趣,那就要报兴趣班。

如果不知道孩子的兴趣是什么,那就什么都报,觉得这样多学一些,总归能挖掘或培养出一两个兴趣特长。

柠檬不否认,这样的方式可能有效,有些孩子年龄比较小,没有太多的自主意识,他也不知道自己喜欢什么、不喜欢什么,在你的能力范围内,给孩子多提供一些选择,他在探索的过程中,慢慢尝试,也许就能发现、找到自己喜欢和感兴趣的事物。

但是柠檬不建议,家长们把对孩子兴趣培养的希望,都寄托在兴趣班上。

一方面家长会很辛苦,不仅要投入很多的经济成本,而且每天还要接送孩子、陪孩子完成各项作业,可想而知,你会有多累。

另一方面,孩子也会很辛苦,他们本就没有多少真正休闲的时间,还要承受在有限时间内吸收各种知识的压力。

这样可能会让孩子什么都会一点,但什么都不精;

又或者不仅没有开发出兴趣,反而还会让孩子对学习产生厌倦心理,最后适得其反。

所以报兴趣班是可以的,当孩子自己有兴趣,想掌握这方面更多的专业能力知识,兴趣班确实会对他们的能力提升有所帮助。

但如果孩子存在找不到兴趣爱好、在学习接收能力方面相对较慢这样的情况时,建议家长们不要盲目地用报班来帮孩子找兴趣,可以先通过观察,在生活中帮助孩子发现他的兴趣特长。

那么家长们可以怎么去观察发现呢?

柠檬建议可以从孩子的这三点去观察:

第一,孩子的情绪。

当孩子做自己喜欢的事时,他的情绪往往是开心愉悦的,如果你发现,让孩子做某件事,他会表现出低落、烦躁的情绪,那么就可以判断,孩子并不想做这件事。

当然你可以去了解孩子对这件事产生情绪的原因,借此也能更加了解孩子的内心状态。

第二,孩子的注意力。

如果你发现孩子做一件事时非常专注,他可以保持一两个小时坐在那不动,研究某个东西,那很明显他对这件事有非常浓厚的兴趣。

当你发现孩子多次对同一个事物表现出高度的专注力,那就可以判断这是孩子的兴趣所在。

第三,孩子的主动性。

你应该能发现,当孩子对某个事物产生好奇心,或者喜欢做一件事时,他会非常主动,不需要你提,他自己就会想着要去做。

如果孩子老是主动跟你提,想做某件事时,你也能确定这是孩子的喜好。

结合这三点,你大概就能知道孩子的兴趣所在了,在这个基础上,再去引导孩子,培养孩子的兴趣,这样孩子学得开心,你也会更轻松一点。

本文由【柠檬心理课堂】原创。

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