为改善“教育内卷”现状,教育部发布一则新规定,却引来不少质疑

2021-06-12 10:25:02 小哈说教育

文/小哈

学生的教育问题一直是学校老师和家长都比较关注的问题,但同时学生们也承受着巨大的压力。

他们会因为成绩而感觉到焦虑,升学考试竞争压力大让很多孩子变得越来越脆弱,教育也逐渐出现了“内卷化”的情况。

而为了改善“教育内卷”的现状,教育部也发布了新的规定,那就是禁止学校和教师公开学生的考试成绩和排名。

如果说禁止公布考试的排名,大家是可以理解的,保护孩子的自尊心,避免给孩子带来很大的心理压力,但是禁止公布考试成绩,却引来了不少家长们的质疑。

一部分家长表示:“难道孩子就一直“稀里糊涂”地学习,不了解自己的学习情况?”还有一部分家长说:“看不到成绩就无法激励学生前进,将来高考也是看排名的,这样对学生不利。”

其实,教育部发布的这个新规定,不但让家长有些难以接受,也让老师感觉到更加为难。为难到底应不应该告诉家长孩子的成绩,毕竟孩子的学习成绩也不是光靠老师就能够提升的,还需要有家长的配合。

但一旦把成绩告诉给家长,家长又怎么不会和孩子说,刺激孩子呢?所以这一方案到底怎么样,谁都无法给出准确的答复。

但教育部门之所以会有这样的决定,其实一方面也是为了保护学生的自尊心和隐私,而另一方面也是不想给学生太大的心理负担,所以家长们也要多理解。

那么,禁止公开考试成绩和排名后,会有哪些影响?

家长不清楚孩子的学习情况

如果禁止公开考试成绩和排名后,家长就不能特别清楚地了解到孩子在学校的学习情况,也不便于和孩子一起做分析和总结。

无论孩子的考试成绩如何,成绩和排名都是一个很好的参考,家长和孩子可以横向参考,也可以纵向参考,便于孩子查缺补漏,找准自己存在的不足。

影响学生学习积极性

虽然公布考试成绩和排名,让考试成绩差的同学会觉得很难过,甚至不自信,但是对绝大多数同学来说,成绩和排名也发挥着积极的作用。

还可以记录孩子每一阶段的学习情况,如果成绩下降,可以激发孩子学习的积极性,快速提升成绩。

老师着急却又无能为力

虽然不公开学生的成绩和排名,但是老师却是知道学生们的整体水平,这样会让老师感觉也比较难受,每天甚至还得提心吊胆的看着那些成绩下滑而不自知的学生。

虽然老师也能对他们管教更严,但这样也容易引起学生的叛逆心理,从而让学习更难进行,对学生的成绩影响会更大。

在这种情况下,家长和老师应该怎么做?

家长不以成绩评价孩子

教育部发布这一新规定,很明显就是为了保护孩子的自尊心,减轻孩子学习的压力。所以,家长也要发挥这一新规定的积极作用。

不以成绩评价孩子,多多采用鼓励式的评价方式,让孩子充满自信,孩子承受来自父母的很大压力,反而会让学习变得沉重。

老师因材施教教学

在这种新规定下,老师成为了最了解同学们学习情况的人,当然每个同学的学习情况也是不一样的,建议老师可以采用因材施教的方式教学,根据不同学生的学习情况有侧重地教学。

也可以实行分层作业,让作业更有个性化,针对不同学生的学习成绩制定适合他们的学习。只不过这样一来老师们的工作量就会大大增加,对老师也是一种挑战。

家长和老师共同联手

现在的家长和老师之间,经常会有一些矛盾出现,这样也很大程度上影响了学生的学习。而在当下的这种教育体制中,家长和老师们更应该联手解决孩子的学习问题,减少分歧。

当大家出现分歧以后,最好也是尽快调整解决,彼此之间要多相互理解,互相给彼此多一点信任,相信这样一来肯定能对孩子的成绩提高有很大的帮助,对学生来说也更有好处。

最后想说

为了改善“教育内卷”的现状,教育部发布的新规定,确实有一定好处,在一定程度上保护了学生,但是有新规的出现就一定会有不同的争议。

也希望家长在这种情况下能主动与孩子的老师沟通交流,充分了解孩子的学习情况,对孩子的学习负起责任。

今日话题讨论:

大家是怎样看待这个新规定的呢?欢迎来和大家一起交流吧!

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