4月21日，由中国教育报、商务印书馆主办，中国语言资源开发应用中心协办的第八届读书论坛在京举行。本次活动上，主讲嘉宾发布“推进乡村师生阅读，助力乡村教育振兴”主题报告，与会嘉宾围绕“乡村阅读推广的难点和经验”进行了专题研讨，北京市十一学校语文特级教师史建筑、山东省临沂市兰山区教育体育局教研员王维审等十大阅读推广人获得了“推动读书十大人物代表”证书。

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活动现场，教育学家朱永新围绕“推进乡村师生阅读，助力乡村教育振兴”发布主题报告。朱永新表示，我们不仅要重视农村孩子的营养午餐，更要重视孩子们的精神正餐——读书。朱永新谈到，目前农村学校与城市学校最大的差距，其实不是硬件设施，而是软件环境，农村学校可以将阅读作为提高学生综合能力的重要途径。为此，全社会应大力推进农村学校书香校园建设，让农村孩子从阅读的精神世界得到文化滋养，以阅读强壮乡村教育，以乡村教育进一步助力乡村振兴。

会上，商务印书馆党委书记、执行董事顾青，中国教育报常务副总编辑、未来教育学会秘书长张圣华，介绍了近年来双方合作助力书香社会建设的成果。

专题研讨环节，专家学者围绕“乡村阅读推广的难点和经验”主题，结合自身教学、教研和阅读推广经验展开研讨我国乡村教育中的阅读教学和阅读推广的难点与经验，并特别对《新华字典》《现代汉语词典》等工具书在阅读教学和推广中的使用等经验展开讨论。

大家一致认为要提升农村的教育质量，阅读是最好、最容易推动的策略之一，全社会应共同关注农村学校师生的阅读问题，推动乡村校园阅读水平的有效提升。大力弘扬脱贫攻坚精神，通过教育阻断贫困的代际传播，提升乡村师生的阅读质量是全面提高我国教育水平、消除城乡教育差异、助力乡村振兴的有效措施。

文/北京青年报记者 张知依

编辑/崔巍