“我爱我家习劳知恩”第三季活动收官，东莞学子在劳动中成长|东莞|学校|实验学校|我爱我家|教育

截至3月1日，“我爱我家习劳知恩”第三季——东莞中小学寒假劳动微视频、手抄报征集活动圆满收官。该活动由东莞市教育局主办、南方日报东莞办事处承办，共收到4180个投稿作品，覆盖全市近250所中小学校，累计流量超百万。来自莞城步步高小学、高埗镇中心小学、茶山中学、大朗鸣凤小学等学生作品位列人气排名前十位。

在传统文化浸润中感受劳动魅力

为深入贯彻落实中央、省、市有关劳动教育的部署要求，促进东莞学子劳动实践活动的开展，自去年5月起，东莞市教育局联合南方日报东莞办事处开展了“我爱我家习劳知恩”主题系列活动，获得了广泛的社会关注和参与。

今年2月1日，“我爱我家习劳知恩”第三季正式启动，发动全市中小学生以短视频和手抄报形式记录寒假劳动实践，以活动促进劳动教育。此次收到的4000多件作品内容丰富多样，学生们将点滴家务作为生活劳动的主阵地，将劳动融入了日常生活。

烹饪美食、种植花草、卫生扫除、收纳整理、照顾幼小……孩子们干得热火朝天，积极活跃。除了一般家务，有些学生还会洗车、组装柜子、看顾家中店铺，甚至体验了一把下地种田采摘，展现出了东莞中小学生勤劳肯干的良好品质和积极向上的精神面貌。

值得一提的是，结合牛年春节的特殊时间节点，不少作品还将劳动实践展示与中国传统佳节结合起来。“年二八，洗邋遢”、写对联、贴窗花、买年货、做汤圆……学生们在中国传统文化的浸润中，感受劳动实践的魅力。

而在手抄报作品中，除了摘抄名言名句，学生们还纷纷抒写了自己的劳动故事和心得感悟，用斑斓的色彩描绘出了居家劳动场景，不少作品创意十足，充满童趣。

教育部劳动教育指导专委会委员、华南师范大学教师教育学部常务副部长、博士研究生导师王红认为，家庭应成为劳动教育最重要的场所，家庭劳动也应是劳动教育最主要形式和内容，“家长和学生都要珍惜假期机会，珍惜亲子相处时光，集中体验亲子劳动的乐趣、感受家庭美好生活。”

学校“自选动作”开展劳动教育

学生在家参与劳动的同时，假期里校长们也给广大学子送出别样祝福。活动期间，南方+特别开辟“校长的话”栏目，邀请多位东莞的中小学校长们分享劳动教育心得。

校长们不仅分享学校关于劳动教育的做法、经验，也从身边人、身边事谈起，鼓励学生、呼吁家长参与劳动教育，表达祝福与期许。东莞中学初中部校长周润标引导学生们体会“通过劳动创造幸福与梦想”；松湖排中校长吴山寄语大家“崇尚劳动、艰苦奋斗永远不会过时”；大朗镇鸣凤小学校长谢慰意则表达“通过劳动获得创造美好生活的能力”。

不仅有校长的话启迪人心，各个学校也结合自身实际，通过各种方式丰富学生假期劳动实践。莞城英文实验学校在寒假期间发布《家务劳动我能行》倡议书，制定《家务劳动我能行》劳动实践记录表，鼓励同学们利用假期居家生活的契机积极参与到劳动实践中去，及时记录参加劳动的过程，争当家务小能手。大朗鸣凤小学则结合此次“我爱我家习劳知恩”活动，在寒假期间推出了“我劳动，我成长”——寒假“劳动小达人”评选活动。

不久前传来好消息，东莞5所学校被拟认定为广东省中小学生劳动教育特色学校，莞城英文实验学校和大朗鸣凤小学名列其中。除此之外，厚街镇桥头小学、东坑镇中心小学、谢岗镇谢岗小学也榜上有名。据了解，厚街镇桥头小学坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的理念，融合校内外，不仅建设了劳动教育基地，还编写劳动教育校本教材；东坑镇中心小学自2009年起在全校范围内开展劳动教育教学研究，开发了《东坑印象——劳动·美食篇》《东坑印象——劳动·教育篇》《东坑印象——劳动·家务篇》等一系列劳动教育校本教材。谢岗镇谢岗小学落实“10+2”技能培养活动，构建“10+2”技能课程体系，形成年级各有特色的劳动教育课程。