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石楼县是革命老区,山多沟深、干旱少雨,是脱贫攻坚的主战场。

艰难薄弱的环境中,坐落于县城南的石楼中学却通过努力走出了一条从积贫积弱到站稳脚根进而良性发展的路子,一批又一批的孩子由此走出大山。

晨起正是读书时,寒冬腊月北风凛冽,天刚破晓学生们陆续来到教室各自就位,琅琅书声清脆嘹亮响彻红墙,传递出少年的求知渴望和梦想。

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“山里娃可以靠知识改变命运,教出一个学生,就能从根本上脱贫一家人,从而彻底改变世代贫困的宿命。”当看到班里来自农村的孩子因家境贫寒学习状态不佳时,高三年级181班班主任王云辉总会想方设法跑到学生家里、庄稼地里了解情况,劝导孩子好好上学,他相信教育事业的明天会越来越好,大山里的孩子也会成为栋梁之材。

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王云辉老师

理想如何变成现实?王云辉的答案是围绕“学习观念”做文章。他解释说,改变“学习观念”就需要解决学生学习动力不足的问题。而自觉养成早起晨读这一良好的学习习惯,是增强学习动力的有效方式之一。

“一日之计在于晨,古代就有‘闻鸡起舞’的典故,在校晨读不仅营造了浓浓的早读风潮,而且磨炼了我的早起意志,养成良好的生活学习习惯的同时提高了学习效率。”学生呼阳涛停下背诵告诉记者。

同学,当你在背单词的时候石楼县如期打赢了脱贫攻坚战,当你在做作业时无数的无名英雄正在防疫一线为你保驾护航,当你在默默努力时,你以为这辈子都见不到的景色,遇不见的人,正向你走来。

作为班里的语文课代表,学生马蓉也发表了自己关于读书的独到见解:“书读百遍,其义自见,清晨叫醒你的不应该是闹钟而是梦想,我读书的意义是为了让家乡石楼摆脱贫困,而不是摆脱贫困的石楼。是为建设祖国贡献自己的力量,而不是以饱食终日为目标,现在让我们放声朗读,读出你梦寐以求的大学,读出你想要的未来,读出更好的石楼。”

以前的乡村学校是青砖墙、泥土地,里面“盛”着“泥孩子”;现在的学校是宽广的操场和窗明几净的“未来教室”里面住着有待挖掘的“金学子”,班主任告诉记者:“近年来,乡村教育事业发生了巨大变化,国家资金的投入、社会的高度关注,让学校的硬件设施越来越好——通上了数字网络,建成了塑胶跑道……”石楼中学也是全省百所“省级示范高中”之一。

致力于每个孩子都能享有公平而有质量的教育,而关注山里的孩子,就是关注乡村发展的明天,需要社会、学校、家庭密切配合。

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为了孩子就学方便,也有很多家长把家从村里搬到了城里,住在学区房“每天吃罢早饭,天蒙蒙亮,看着孩子背着书包、戴着口罩去读书的背影,心里百感交集,希望孩子能好好学习,考一个好大学。作为家长,我们也全力以赴保障好孩子们的后勤。”学生家长丁林珍对记者说。

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7点钟的石楼中学,教室里大家一边读、一边记、一边悟,形成了乐读、勤学、善思、活用的学习模式,晨读对于学生学习成绩的提高或许不会像“刷题”一样有立竿见影的效果,而且还会占用学生们一部分时间和精力,可时光不负有心人,吃的苦终将照亮未来的路,每个渴望走出大山的孩子都了不起。

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“转眼又快过节了,往年这些出去的娃娃都会发短信或者打电话问候一声,他们有出息了还记得老师,还有一些优秀高校毕业生表示将来有意返乡为乡村振兴做贡献,我是又高兴又自豪。”王云辉老师说。(许文悦 刘桂桢 实习 白吉利 实习)

微石楼

[编辑:张晶晶]