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最近天气逐渐转冷,我让上初中的儿子再多穿些衣服,儿子不耐烦的说,上午要跑操,穿多了跑不起来,而且班级人多,在班级里一点都不冷,再说,上学放学不都是坐车的吗?

还有,儿子长得胖乎乎的,已经超重了,让他少吃肉尽量不吃肉,多吃蔬菜,可儿子就是不听。

吃蔬菜,健康又营养,我儿子为何不喜欢吃呢?

一位读者私信给我,讲了她的烦恼,这是她的独生子,是她生命的全部,她全心全意守护他,就怕他受凉感冒、忍饥挨饿、营养不良,儿子怎么就不能理解她的这番心情呢?

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对于这位读者的担忧,我的分析如下:

这位母亲的心情可以理解,天气进入冬季,作为中年女性,身体有些虚,怕冷是自然的。

爱子心切,她认为儿子一定也很冷,这种认知就有些偏差了。其实不只是她,有好多人都是这样认为的。

蔬菜多吃,的确营养健康,但是和肉类比较起来,口味偏差,孩子们大都不喜欢。孩子需要长身体,肉类可以多吃,蔬菜可以劝孩子吃些,不能全让孩子吃蔬菜。

究其本质,这位母亲的行为心理学上称之为投射效应。

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庄子和惠施在濠水岸边散步。庄子随口说道:“河里那些鱼儿游动得从容自在,它们真是快乐啊!”一旁惠施问道:“你不是鱼,怎么会知道鱼的快乐呢?”庄子回答说:“你不是我,怎么知道我不了解鱼的快乐?”惠施又问道:“我不是你,自然不了解你;但你也不是鱼,一定也是不能了解鱼的快乐的!”《庄子·秋水篇》

投射效应是指个人将自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等个性特征,不自觉地反应于外界事物或者他人的一种心理作用,也就是个人的人格结构对感知、组织以及解释环境的方式发生影响的过程。即推己及人的认知障碍。

文首的那个例子中,儿子有冬季校服,内面再穿上内衣和羊毛衫,也有足够了。青少年体力充沛,阳气旺盛,而且教室里有空调,上面的穿搭也就足够了。

如果穿得太多,跑操时就会出汗,运动后内衣潮湿,人反而容易着凉。

因此,上述这位家长的担忧是没有必要的,这种心理投射效应,常常会把自己的感受强加给别人,总认为自己所想的一定也是别人所需要的,总认为别人的感受和自己一样。

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心理投射效应因为其认知方面的局限性,它能使我们对其他人的知觉产生失真。人们在对他人形成印象时,有一种强烈的倾向就是假定对方于自己有相同之处,通俗的说就是“以己‬推人”“以己‬之心,度人之腹”。比如心地善良的人总也不相信有人会加害于他;而敏感多疑的人,则往往会认为别人不怀好意。

投射使人们倾向于按照自己是什么样的人来知觉他人,而不是按照被观察者的真实情况进行知觉。当观察者与观察对象十分相像时,观察者会很准确,但这并不是因为他们的直觉准确,而是因为此时的被观察者与自己相似。因此,导致了他们的发现是正确的。

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心理投射效应所引起的负面影响大致有以下几种:

一‬.‬强‬人‬所‬难‬,易‬激‬起‬别人的反感

以‬为‬自己喜欢做‬的事情,‬别人也‬一‬定‬喜欢做‬,‬因‬此‬,‬常常强‬迫‬别人做‬他们自己‬不‬愿‬意‬做‬的事‬,‬这‬样‬的结‬局‬,‬常常‬会‬激‬起‬别人的反‬感。‬

例如,‬因为自己喜欢看‬武‬侠‬剧‬,‬以为‬别人都‬喜欢‬武‬侠‬剧‬,‬在‬家‬里‬看‬电视时‬,‬总是调到‬武‬侠‬剧‬的‬频‬道上‬收‬看‬,‬但是家‬中‬其‬他‬成员并不‬喜欢‬看‬,‬他‬的‬这种‬行‬为‬只‬会‬激‬起‬大家‬的反‬感‬。‬

二‬.‬容易弄‬巧成拙,‬无‬意中得‬罪‬了‬人‬

以‬为‬自‬己‬喜欢的东西别人也‬一‬定‬也‬喜欢,‬因此,‬常常自‬以‬为是‬,‬自‬以为是‬帮‬了‬别人,‬实际‬上‬是‬害‬了‬别人。‬

例如,‬看‬上‬一‬件‬自己‬喜欢的衣服,‬自己高价‬买‬了‬一件‬,‬另外‬自‬作‬主‬张‬帮‬朋友带‬了‬一‬件‬,‬朋友碍于‬面子只‬好‬掏‬钱‬收‬下‬来‬,‬但因‬不是自己喜欢的款式,‬觉‬得这‬衣服穿‬上‬身‬很‬别扭‬,‬所以束‬之‬高阁‬,‬留‬待‬日后‬处理。‬

朋友的心情肯定是不爽的,谁让你代买的啊?

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三‬.‬容易生‬疑‬心‬,‬常常对‬别人缺‬乏‬信任‬

“以己‬之心,度人之腹”,‬即‬自己内心是‬善良的,‬TA眼睛里‬看‬到‬的所有人‬都‬是善良的‬。‬内心是‬凶‬恶的,‬TA的‬眼睛里‬看到的人‬,‬都是‬尔‬虞我‬诈,‬不‬可‬信‬任的‬。‬

因为自己对‬别人缺‬乏‬‬信‬任‬,‬处‬处‬生‬疑‬。而‬无‬端‬怀疑别人也‬这‬样‬对待自己,‬也‬这‬样‬不‬信‬任‬自己。‬因此,‬和‬别人交‬往‬时‬,‬常常留‬了‬一个心‬眼‬,‬处‬处‬设防,‬唯‬恐‬别人暗算自己。

这‬样‬做‬的后果是‬:‬处‬处‬设防、‬整‬天‬活‬在‬算‬计‬与‬被‬算‬计‬之‬中‬,‬严重影响自己的‬人‬际交往。‬

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在日常生活工作中,我们应该尽量避免投射效应对自己的误导,为了达到这一目标,我们应该做到以下几点:

一.平时注意知识积累

充分认清事物的本质和真相,这个有一定的难度,因为需要知识的积累。

上文中青少年的体质健康与摄入营养物质的关系、蔬菜每天吃多少才合适、冬季小孩穿衣的注意事项,这些自己都应该了解清楚,了解清楚后再把正确方法教给孩子。

不清楚的可以上网去查,多看多想多思考,网上信息,良莠不齐多加对比,摈弃错误的,采纳正确的。

注意知识的积累,多记多想,这样才能形成正确的世界观,自己的世界观端正了,才能形成正确的投射。

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二.多读一些心理学方面的书籍

多读一些心理学方面的书籍,有助于减轻心理投射效应的负面影响。

掌握了心理学的相关知识,就会了解这种效应是怎样产生的?这种效应的危害性?以便更好指导自己的行为。

阅读时,注意阅读的范围,心理学方面的书籍很多很复杂,挑选一些适合自己的阅读,从浅入深仔细阅读。

优先选择文章内容能够理论联系实际的一类书籍,这些书籍可以多读些,因为这类书籍通俗易懂,普通人也可读透弄懂。

边读书边实践,努力改变自己,多注意自己的言谈举止,武断的话少说。

多注意别人的内心感受,多听少说,了解别人的真实想法后再发言不迟。

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三.给自己积极的心理暗示

每天健康快乐的生活,清晨起床,一再告诉自己,我很好,也很快乐,今天一定是快乐的一天。

放松自己的心情,不要有太大的心理负担,多与人交谈,了解别人真实想法的同时,自己也能掌握主动。

注意倾听,从中了解别人的想法,这对你克服投射心理很有帮助。

给自己积极的心理暗示,对于减轻心理投射效应大有益处,因为,它避免了感情用事,避免了情绪化处理问题,因此能做出正确的决定。

对此,您怎么看?在下方评论区等候您的高见!
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