中国网11月20日讯（刘杨）积极响应和践行《中国教育现代化2035》中对创新型人才培养需求的相关精神。11月15日，成都市青羊区教育科学研究院教研员、学前教研联组总负责人车飞以《STEM教育理念下幼儿园区域活动的实践研究》为主题，向成都市23个区市县和重庆等地共150人的幼教老师进行成果分享交流。11月18日，车飞又开展了《STEM教育理念下幼儿园区域活动的实践研究》成果分享交流暨《STEM理念下幼儿奇思妙想大制作展评活动》启动及培训会。车飞工作坊核心成员、全区业务园长、青羊区学前教研科学联组全体成员参会。会议由青羊区学前教研科学联组指导园长、四川省直属机关玉泉幼儿园副园长师静主持。

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会上，项目组研究班的四川省直属机关玉泉幼儿园何佳老师分享了大班区域活动案例《大鱼小鱼的奇妙之家》；项目组参研教师，天府幼儿园万家湾分园的冉茂红老师分享了大班区域活动案例《管道鱼缸变形记》；项目组参研教师，成飞幼儿园刘阳老师分享了中班区域活动案例《燕子窝窝》；项目组参研教师，成都市军区机关第一幼儿园屈婧老师分享了小班区域活动案例《好玩的泡泡水》。

车飞强调，STEM理念下幼儿园区域活动的实践研究成果，最核心的就是敏锐捕捉幼儿在区域活动中的真问题，支持幼儿亲历问题解决的过程，发展儿童创造性解决问题的能力。并鼓励全区幼儿园继续聚焦STEM教育理念，借助“幼儿奇思妙想大制作的展评活动”深入开展研究，实现师幼的5G赋能。

青羊教科院相关负责人表示，青羊区学前教研一直贯彻“创新、研究、分享、推广、引领”的教研精神，不断引领区域内学前教育质量的提升，更加毫无保留地先后与重庆、浙江、江苏、内蒙古、云南等省内外幼教同行分享交流研究成果。下一步，区教科院将继续围绕“STEM+师幼5G赋能”，扎实推进STEM理念下幼儿奇思妙想大制作展评活动，进一步深化研究，完善成果，促进师幼共同成长。

据了解，自2017年起，在青羊区教科院领导的重视和车飞“以研促教、以研代培”的亲自带领下，区联组就拉开了“STEM学前化”的深度研究活动：《STEM教育理念下幼儿园区域活动的实践研究》、《STEM教育理念下幼儿园项目活动的实践研究》、《幼儿园STEM+师幼5G赋能的实践研究》等。以引入STEM教育理念，提升师幼互动的质量，贯彻幼儿园“全人教育”为目标，为培养具有创造性思维、问题解决能力，和未来社会适应能力的创新型人才打下坚实的基础。

成果专题分享近4年来，车飞在STEM教育理念的引领下，从“发现问题——教研实践——成果梳理——反思提升”的教研路径出发，作《STEM教育理念下幼儿园区域活动的实践研究》成果交流和《STEM理念下幼儿奇思妙想大制作展评活动》启动仪式发言，借此活动深化研究成果在区域内的推广。