师和远方——坊子区实验小学朱俊清的支教纪实|坊子区|学校|实验小学|支教|教学

为认真贯彻落实中央东西部扶贫协作工作的重大部署、落实潍坊市委市政府《关于进一步做好东西扶贫协作和对口支援工作的实施意见》的文件精神，逐步缩小东西部区域、城乡、校际差距，从而促进教育均衡发展。6月28号，潍坊市坊子区实验小学传达了潍坊市教育局《关于做好2020年秋季学期支教教师遴选工作的通知》。根据文件精神，我随即瞒着家人报了名，申请赴重庆开州支教。经过潍坊市坊子区教体局的审核，我有幸成为潍坊市第七批赴开州支教教师中的一员。

一、不忘初心，终圆支教梦

其实这些年，外出支教一直是我的一个梦想，每次听到有熟悉的老师在外支教，我总会缠着问个不停。起初丈夫不理解：你年龄也不小了，再说母亲孤身一人，身体也不是很好，离家那么远，山区的条件又那么艰苦，还不知道安排到哪里。面对丈夫的极力劝说，一年一年就这样打消了支教的念头。

今年，这个难得的机会又来到了眼前，我不想再轻易的放弃。于是我决定先征求母亲的意见。今年情况比较特殊，年初母亲的腰疼的厉害，迫不得已动了手术，一直需要人照顾。可是，当我回家把这件事跟母亲一说，年已七旬的母亲毫不犹豫说：“你想去就去，不要再犹豫了，出去看看，见识一下，没有这个机会，想去也去不成。我的身体已经开始好转，再说还有他们呢，都能照顾我，你尽管放心”。

有了母亲的支持和鼓励，我的心彻底放下了。一直到10天后确定获得了支教资格，我才把这个消息分别跟丈夫和女儿说了。同样是教师的女儿很支持我：妈，你很厉害。你放心去支教，家里有我呢。丈夫沉默了一会儿，说：你自己决定吧。

二、千里支教路，“科学”来牵线

8月31号，根据开州区教委的安排，我被安排到温泉镇大堰中心小学，这是一所幽静美丽的山村小学。

下午是学生们返校的时间，站在宿舍外的走廊上，看着热闹的校园，看着三五成群的学生，我突然觉得自己是一个局外人，这份热闹不属于我。以往这个时候，应该是我最忙碌的时候，突然的清闲让我有点不知所措，我不知道自己该做什么。

虽然只有短短的半年时间，虽然支教是我的梦想，但是我需要调整心态，让自己尽快融于大堰小学的工作之中。就在那个下午，我走遍了大堰小学的角角落落，我熟悉了学校所有的功能教室。

第二天，学校领导给我安排了工作，担任五年级和六年级的科学教学，并且承担教学业务方面的指导工作。这大大出乎我的意料。

为了尽快融于学校生活，有序投入工作，面对科学这门不熟悉的课程，我提前联系图书室的老师，借来了湘教版的科学参考书，通读教材，把握课程标准，上网搜集教学课件，制定科学教学计划、实验计划，认真进行科学教学设计，只要有时间就跑去实验室，熟悉查找仪器，为科学教学顺利进行提供了保障。

为了保证和提高实验教学的有效性，在实验之前就做好充分的准备。熟练的把握教材体系，明确实验目的，做好相关实验器材的准备；实验教学的实验课前我会反复多次试做，对实验过程、实验现象做到精准把握，心中有数。大堰小学班级学生较多，为了组织好实验教学的纪律，营造良好的实验氛围，在班主任的协助下，成立了稳定的学习小组，每组自选两名同学担任组长。在实验前，我会提前对小组长进行实验培训和指导。在全班实验操作中，由小组长负责管理小组成员，并对个别不会的同学进行指导和帮助，我深入到学生的学习小组中去，了解每组学生的学习状况。实验教学采取这种重点指导、分组包靠的教学方式，收到了很好地教学效果。

三、新竹工程两牵手，师徒结对共成长

九月十五日，我收到了一张特殊的证书——我被聘为大堰小学教导处张前成主任的指导老师。学校希望我把潍坊先进的教学理念和教导处工作的管理经验等，毫无保留地传授给张主任。师徒代表在庄严的气氛中签订了师徒结对协议，明确了双方的义务和职责。这是学校对我工作高度的信任和认可，在我深感荣幸的同时，内心也颇为忐忑，这是一份沉甸甸的信任，更是一份沉甸甸的责任。虽然只有短短的半年时间，我一定会尽自己所能，跟张主任一起互相帮助，共同提高！

四、深入课堂细把脉，诊断教学促提升

为了把潍坊先进的教学理念带进山村学校，提高孩子们的学习兴趣和学习品质，引领大堰小学教师的专业成长，9月27日上午，我上了一堂示范课，执教的是人教版六年级上册数学第四单元第一课时《比的意义》。并以“重构学习新生态”为题做了专题报告。这堂课得到了学校领导的充分肯定,老师们的一致好评，学校领导当场决定，希望我深入数学课堂进行随堂听课，对全校12名数学老师的课堂教学“把脉诊断”。

为了让听课、评课活动真正落到实处，每周只听两位老师的课，然后周三下午利用数学教研活动时间，与授课教师面对面进行诊断评课。针对课堂教学设计、课堂常规、课堂教学目标、课堂效率等各项内容对授课老师提出了针对性的建议和指导。

五、支教不忘送教，共促校际提升

近年来，坊子区实验小学承接了与开州丰乐小学对口扶贫支教的任务。本学期，学校安排我参加了全市第七批赴开州支教，利用支教闲暇，我不忘重托，心里记挂着临走前刘剑锋校长的嘱托：此行身兼双重任务，既要在支教学校圆满完成支教工作，借机与对接学校深入交流。在丰乐小学吉生乔校长和潍坊市坊子区实验小学刘剑锋校长的对接安排下，9月23日上午，我去对接的丰乐小学开展帮扶送教活动。

丰乐小学对我的这次送课活动非常重视，专门制定了实施方案，全体师生对我的到来表示热烈的欢迎。我执教了一堂精彩的示范课，同时，又认真听取了丰乐小学青年教师的汇报课。