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为了正确认识人教版“三科”教材的新思想、新理念，学习“三科”教材新的教学模式和方法，提高教师的课堂驾驭能力，落实立德树人和学生的全面培养目标。10月9日，按照局教研室学期工作计划，教育局成功举办了为期一天的定日县第二期小学教师“三科”教材培训会。
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本次培训围绕实现认识自己、反思自己、提升自己的三个主体目标，有序开展了以“考试分析”“分享经验”“未来方向”为主题内容的小学综合教师培训。
培训中，综合教研员首先依据2019年至2020年学年的考试成绩，深入分析和总结了过去的综合教学现状，以身边的实例点出了以往的教学活动中存在的问题，提出了具体改革措施。
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随后，开展了以“学会欣赏别人，你会更优秀”为主题的优秀教师教学经验分享会。培训会最后，教研员以“未来教学方向”为主题，讲解了在提倡核心素养教育目标下如何选择综合三门学科的教学模式和方法，用课例方式传授了怎样设计和建构课堂教学及评价机制，为更好提升教师的“三科”教材教学能力指明了方向，明确了目标。
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