学龄儿童的家长注意啦!
云南开学时间不变!
3月23日起
全省学校陆续错时错峰开学
原则上不要求师生在校园内戴口罩!
3月17日,从全省2020年春季学期开学和校园疫情防控工作视频会上获悉,目前,全省春季学期开学和校园疫情防控准备工作已就绪,各校符合返岗条件的教职工已返校到岗,23日开始全省学校将陆续错时错峰开学。
云南开学计划表
3月16日,符合返校条件的教职员工返校返岗,做好开学、教学准备和疫情防控、控辍保学等工作;
3月23日,高三和初三年级开学。
3月30日,中小学其他年级开学。
高等学校、中职学校按有关要求“一校一策”有序开学。
高等学校开学后一周左右,幼儿园、特教学校开学。
会议就全省春季学期开学和校园疫情防控工作进行了安排部署,要求各职能部门要加强协调配合,织密校园疫情防控网络,筑牢校园疫情防控战斗堡垒,强化校园疫情防控保障力度,做到校外疫情传不进来,校内突发情况及时有效解决处置,确保学校平稳有序开学,维护校园安全稳定,保障师生健康安全。
开学前,各校要重点落实联防联控工作机制,构建学校、年级(院系)、班级三级防控网络,关口前移,将疫情挡在校门外,守住校门。严格执行好《云南省学校师生员工新冠肺炎健康风险判定标准》,全面排查师生员工开学前14天健康状况和旅居情况,逐一进行风险判定,只有低风险的师生员工才能正常入校上课。
各地各校要有计划、分步骤地做好口罩、消毒剂、红外线额温枪等必要的应急防疫物资储备,合理测算需求,避免过度储备,除紧急情况和必须佩戴口罩的工种,原则上不要求师生在校园内戴口罩。
开学当日,要有序做好学生安全返校工作,各地视具体情况邀请疾控部门的专家,采取电视直播、网络录播、云课堂等图文并茂、生动活泼的方式,以县域或学校为单位,上好开学第一课,做到把新冠病毒的传播途径讲清楚,消除师生员工的恐惧心理;把新冠肺炎的防控措施讲清楚,增强师生员工的防范意识;把自我防控管理和个人卫生习惯要求讲清楚,提高师生员工的自我防护能力。
开学后,各学校要有效落实早发现、早隔离、早报告的“三早”措施,做好疫情防控日常工作。加强校园封闭管理及分区分类管理,对食堂、图书馆、活动室等实行人流量限制,校内超市、零售店、理发店、体育场馆等场所全部纳入学校防控体系严格管理;严格落实晨(午、晚)检、考勤管理和缺勤跟踪登记等制度,严格落实“日报告”“零报告”制度;做好与线上教育衔接工作,落实新学期所有课程“零起点”教学要求。
此外,全省要坚持一手抓开学和校园疫情防控工作,一手抓教育改革发展稳定各项工作。将今年第一批开学的初三年级作为控辍保学的重点,落实落细“双线四级”责任,认真做好“四查三比对”,加大“四步法”执行力度,扎实做好劝返安置工作,遏制增量、消减存量。
家长对教育系统做好开学和校园疫情防控工作的几点疑问:
如何确保校园疫情防控?
2月下旬,国务院联防联控机制出台了《中小学校新冠肺炎防控技术方案》,方案针对中小学校开学前、开学后以及出现应急情况,提出25项技术要求。
记者在各地采访了解到,全国各地已经开学和筹备开学的中小学,均围绕这一方案,从筹备防疫物资、制订错峰开学预案、学校与地方疾控中心联合开展应急演练等方面积极准备。
开学前的重点,是做好防疫预案和保障物资供应。记者在沈阳市于洪区沙岭九年一贯制学校看到,学校设置了多个“测体温处”,医药箱、消毒液、洗手液一应俱全。宣传栏等醒目位置,张贴了“校园防疫指南”“七步洗手法”“疫情上报流程图”等。校长尚德一介绍,学校制定了食堂分餐制,通过错时分批次就餐,确保就餐间隔一米以上。
在防疫物资方面,各地多方筹措予以保障。贵州省由省级统筹保基本,市(州)根据情况进行补充调剂,鼓励社会捐赠和家长自备口罩;开学第一周,保障每个学生有5个口罩。新疆也为各地学校配齐了疫病防控物资,给学生免费发放的口罩将于近两日陆续到位。
记者从贵阳市教育局获悉,目前贵阳市共有316所学校开学,省市两级共筹集了80余万只口罩,能保障这些学校师生员工每人每天一只口罩、持续半个月的用量。同时,贵阳市还多渠道筹集手持测温仪、消杀物资等,尽量为学校复课储备充足的物资。
开学后的校园内日常防控措施,被细化为错峰开学、错时上下学等制度。
记者了解到,各地大多将开学的错峰明确为四个批次:高三和初三年级第一批次;高一、高二和初一、初二年级第二批次;小学各年级第三批次;幼儿园为第四批次。对于还在隔离区观察的学生,具体方案也在进一步完善中。
此外,各个学校也在具体细化安排错时上下学。例如,江苏徐州的一所中学将每天到校时间分成4段,九年级7点到校,其他年级依次推迟15分钟。放学时间同样采取类似错峰形式。
贵阳市教育局局长周进说:“将重点以班级为单元,组织学生错峰进校上课。甚至针对学生入厕,原则上都要求适当控制集中入厕人数,避免学生扎堆上厕所。”
如果发生突发事件将如何处置?
江苏省教育厅专门制定了中小学开学师生员工入校流程图,用“一图读懂”的方式方便学校操作,其中也包括了突发事件的处置流程。
3月11日,南京玄武高级中学相关教师、员工和防疫部门的工作人员进行了一场“开学第一天”模拟应急演练,设计了晨检、午检、发现发热或呕吐学生、放学后消杀等多个场景。“通过参与演练熟悉流程。多做几次压力测试才能发现问题,尽快完善措施。”校长张华说。
如何补救被耽误的学时?
记者在各地采访获悉,教育部门正多措并举,减少延迟开学造成的影响。
3月开始,不少学校已通过网课开展预习性教学。“虽然网课效果肯定不如线下教学,可能要回炉,但还是可以打下一定的基础。开学后,将对这一阶段的学习进行摸底测评,在做好课程衔接基础上,适当加快教学进度。”南京市第三十九中学班主任杨老师说。
乌鲁木齐市第一中学负责人提出,要关注未能参加线上学习的学生和学业困难学生,按照“一人一策”的要求制订辅导计划,采取帮扶措施,确保每一名学生都能跟上教学进度。
还有一些学校试图通过重新规划课程“赶进度”。华南师范大学附属中学校长姚训琪介绍,该校正在按照返校开学时间节点重新规划课程。比如,将一些学科知识课程提前到开学前进行,将体育、美育和劳动教育等教育实践课程改造为适合居家学习的形式,减少开学后占用课时。
多位一线教师建议,开学后要一心一意抓复课,优化管理,提高教学效率。沈阳市浑南区第二初级中学许玉平建议,一些公开课、教研组活动、集体备课等可以适当减少数量,或改为视频方式。
对于是否要压缩暑假的问题,各地教育部门负责人表示应当因地制宜、因校制宜。
“前提是保证总课时不减少,可以适当周末调课。更重要的是通过提高课堂效率,保证教学任务高质量完成。”贵州省教育厅厅长邹联克说。
部分来源:云南省教育厅、新华社
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