很多人讲到当下的国学教授蒙曼就会想起于丹，而且她们就如同姐妹一样的存在，尤其是在国学教育的推广上面也是非常接近。但当下聊到于丹，很多人会说她的学识与社会地位远不如当下的蒙曼，反倒是蒙曼讲课都要超过于丹。

为什么大家会这样子认为，其实最重要的还是她们为人给大家的感受不一样，同为国学教授，其实对比她们讲课的方式方法就能看出她们人的内质。

而且大家对喜欢蒙曼的主要原因解说出来三个字，那就是谦 实 雅。但要说于丹，这三个字就离她越来越远了。

我们先说说于丹讲课的特点，她讲课总是能侃侃而谈，而且华丽的辞藻让人感觉到她的内劲。并且于丹讲课总是有着一种让人非常佩服的感染力，这是属于她的优点。并且于丹讲课比较深情，肢体动作比较到位。

但要说到于丹讲课的缺点，她就不具有蒙曼的那种务实精神。首先从课题上来讲她就属于务虚的那一样，尽管词句比较丰富，但讲到底却是等于啥也没说，全是先人的一些大道理。咋一听还可以，但却是一些心灵鸡汤，没有任何真正的营养价值。

但蒙曼教授不一样，她是典型的具有务实精神存在的文化学者，她在演讲不是在表演，这一点与于丹有着太大的区别。虽然她的现场感染力比于丹差一些，她相对要平铺一些，内容和形式都是要内敛很多。但大家都有一个感受，听蒙曼讲课有内容啊，而且非常的丰富，是真的可以学到东西的。

总体来讲就是一个走务实的国学路线，另一个是走务虚的自我理解路线；听于丹的久了就感觉是被她洗脑一般的存在，倒也不是否定了她讲的不好；与蒙曼相比，她被北大学子轰下神坛也不是没有道理的。

一样是身为教授，但蒙曼讲课就如她本人一样具有三个字：谦 实 雅！对比之下其实这也是她成功的一个重要原因。于丹的名气比她的要大，但讲到谁是真正的文化学者，恐怕蒙曼要强太多吧。